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2024年春季八年级语文训练题(一)
一、积累与运用(20分)
班级开展“龙年说龙”主题学习活动,同学们搜集了下面几则材料,请你根据材料和有关要求,完成后面小题。
材料一:
2024年是中国农历的龙年。在十二生肖中,龙是唯一带有神性的动物,拥有骇人听闻的力量,能够呼风唤雨,主zǎi()天地万物,在中国传统文化中有着无可替代的地位。每个时代的龙都反映着那个时代的特征:商周龙神秘莫测,春秋战国龙变化多端,秦汉龙威武刚劲,魏晋南北朝龙体态轻yíng(),唐代龙华美富丽,宋明龙威严至尊,清朝龙líng()空翔舞。在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感!作为“龙的传人”,就让我们以拼搏奋进的意志、不折不náo()的品格,在锐意进取中传承文化,在勇挑重担中开创未来吧!
材料二:
12月2日,中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”,主标识以“龘”字为主视觉符号,主办方解释“龘”,出自第一部楷书字典《玉篇》,意为龙腾飞的样子,昂扬而热烈。整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源。
1.(2分)根据材料一中的拼音写出相应的汉字。
zǎi()yíng()líng()náo()
2.(2分)材料一中加点词语运用不恰当的一项是()
A.骇人听闻B.呼风唤雨C.神秘莫测D.血肉相连
3.(3分)根据材料二,你认为龙年春晚主题词“龙行龘龘,欣欣家国”有何寓意?
______________________________________
4.(3分)班委会拟邀请民俗研究专家李教授3月5日来学校一楼报告厅作“中华龙文化”的报告。小语同学写了一封邀请函,其中有三处不当,请你帮忙修改。
邀请函
尊敬的李教授:
您好!为了让同学们领略中华龙文化的魅力,我校邀请您于3月5日到我校作专题讲座。希望你按时参加。
此致
敬礼
希望中学校团委
2024年3月1日
①格式方面:______
②内容方面:______
③语言方面:______
5.(2分)请把下面6个词语组成一副龙年春联。
万树花飞舞百鸟千秋雪九龙啼转
上联:______
下联:______
6.(8分)请将相应的诗文句子填写到横线上。
羊羔羔吃奶眼望着妈,①。(《回延安》)
式微式微,胡不归?微君之故,②?(《诗经·式微》)
挑兮达兮,在城阙兮。③,如三月兮!(《诗经·子衿》)
④,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)
欲济无舟楫,⑤。(《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥,人约黄昏后。(《生查子·元夕》)
夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,⑦。(《桃花源记》)
潭中鱼可百许头,⑧。(《小石潭记》)
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成两则批注(7~8题,4分)。
鲁郡东石门送杜二甫
[唐]李白
醉别复几日,登临遍池台。
何时石门路,重有金樽开①?
秋波落泗水②,海色明徂徕③。
飞蓬各自远,且尽手中杯。
【注】①金樽开:指开樽饮酒:②泗水:水名。③徂徕:山名。
此诗写于745年,李白与杜甫在鲁郡相逢。分别之时,李白写下此诗。
7.(2分)颔联写两位诗人临别把酒,一个“______”字,表达了尚未离别,就期待下次重逢的迫切心情。颈联中不说徂徕山色本身如何青绿,而借一“______”字,说海色主动地映照着徂徕山,把山色写活了,显得生气勃勃而富有气势。
8.(2分)尾联以“且尽手中杯”来结束全诗,干脆有力,充满______的情调。
阅读下面文言文,完成9~14题。(14分)
【甲】
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
——节选自陶渊明《桃花源记》
【乙】
元年,关中饥,米斗直绢一匹;二年,天下蝗;三年,大水。上①勤而抚之民虽东西就食未尝嗟怨。是岁,天下大稔②,流散者咸归乡里。米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍③粮,取给于道路焉。上谓长孙无忌曰:“贞观之初,上书者皆云:‘人主当独运威权,不可委之臣下。’又云:‘宜震耀威武,征讨四夷。’唯魏徵劝朕‘偃武修文,中国既安,四夷自服。’朕用其言。今颉利④成擒,其酋长并带刀宿卫,部落
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