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小学四年级下册语文同步练习

小学四年级下册语文同步练习

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语

言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是店铺为大家整理的小学四年

级下册语文同步练习，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级下册语文同步练习1

一、比一比，再组词。

捎()痕()忆()赠()

梢()狠()亿()增()

据()财()富()享()

剧()材()副()亨()

二、根据意思选词语。

拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解

1.心事重重，烦闷不快的样子。()

2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。()

3.辨不清是非，让人很难理解。()

4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。()

5.缺少钱。()6.教导。()

三、在括号里填入适当的词语。

()的技术()的工作()的汽车

()的人群()的生活()的神情

()的时刻()的体会

四、请给下列字选择正确的读音。

(1)闷闷不乐1、mēn2、mèn(2)拮据1、jū2、jù

(3)教诲1、huǐ2、huì(4)精湛1、zhàn2、zàn

(5)崭新1、zhǎn2、zǎ

五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。()

(1)小船顺着水流向前漂去。

(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”

(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。

(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。

A、(1)(3)(2)(5)(4)B、(1)(5)(3)(2)(4)

C、(3)(5)(1)(4)(2)D、(5)(4)(1)(3)(2)

六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。

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喜欢的理由：

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小学四年级下册语文同步练习2

1、这组课文的专题是“认准目标，不懈努力”，告诉我们要想在人生中有所建树，

就应该。本组课文，讲的就是的故事。阅读本组课文，要留心，和同学交流。

2、《两个铁球同时着地》一文中有两位大科学家，我要了解他们的故事，能讲给同

学们听。

3、读了这篇课文，我学会的生字、生词有。我通过工具书理解的词语是我会用其中

的。说一句话

4、读课文回答下面问题：

(1)读了这篇文章我知道了伽利略是对的话产生的怀疑，请把他说的话用横线画出来，

并把体会意思。我也能把伽利略的想法用曲线画出来，把体会写在书旁。

(2)伽利略为证明他自己的想法是正确的，他先，然后，同时可是有人却这样说：,也

有人这样说。他们为什么这么说?。我体会到伽利略当时的处境是。

(3)试验的结果是。真的是这样的吗?我也做一做。结果。

5、通过第5题的学习，我知道了文中写了伽利略做这个试验的三个段，，。

6、读了这个故事，我受到的启是。

7、读后思考：

①、在斜塔上做公开试验前，人们是怎样想的?

②、人们为什么会这样想?

③、当看到试验结果时，人们的态度有什么改变?这说明什么?

④、读了这篇课文，伽利略给你留下了什么印象?

小学四年级下册语文同步练习3

一、看拼音写词语。

qiāoqièqièxù

推()()私语()曲

二、写出近义词。

妥帖()推敲()或许()吟诵()

三、按照课文内容填空。

1.贾岛去()到()，留下()。

2.他对诗中()二字犹豫不决，甚至()。

3.结果他冲撞了()，和()商量