记承天寺夜游.ppt

复习巩固3．解释蓝色的词。①念无与为乐者②但少闲人如吾二人者③怀民亦未寝④水中藻荇交横①考虑②只是③睡觉④交错纵横4．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。时间：地点：人物：起因：经过：结果：时间：元丰六年十月十二日夜地点：承天寺中庭人物：我（苏轼）与张怀民起因：月色入户，欣然起行经过：至承天寺寻张怀民结果：相与步天庭中第64页,共65页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第65页,共65页，2024年2月25日，星期天*承天寺2**宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。********第二课时第32页,共65页，2024年2月25日，星期天复习旧知1一、这篇文章运用了几种表达方式？记叙描写抒情第33页,共65页，2024年2月25日，星期天复习旧知2二、记叙部分交代了哪些要素？时间：元丰六年十月十二日地点：承天寺中庭人物：“我”和张怀民事情的起因：月色入户，欣然起行事情的经过：至承天寺，寻张怀民事情的结果：相与步于中庭第34页,共65页，2024年2月25日，星期天复习旧知3四、全文共分三层：①第一层，记事，交代了；②第二层，写景，描写了；③第三层，抒情，抒发了。①赏月散步的时间，原因。②月下庭中景物。③对月光、竹柏疏影的感触。五、贯穿全文线索的是_______，描写月夜庭中景色的句子是：________月庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也寻伴夜游庭中月色月下感叹第35页,共65页，2024年2月25日，星期天1、作者为什么想去夜游承天寺？2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？探究理解第36页,共65页，2024年2月25日，星期天1、作者为什么想去夜游承天寺？“月色入户，欣然起行”；“至承天寺，寻张怀民”原因是两人的经历有相似之处：两人都是被贬之人。探究理解第37页,共65页，2024年2月25日，星期天2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？（即：①文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？②说说句中“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？）“闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。

“闲”人的言外之意是：①反映作者身为闲官的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。赏月的欣喜；贬谪的落寞；随缘自适，自我排遣的达观。第38页,共65页，2024年2月25日，星期天3、作者是如何描绘月色的？

运用了什么修辞方法？

有什么作用？

从中可看出这幅月夜图有什么特点？绘景修辞作用特点月色：积水空明竹柏：藻荇交横比喻生动形象如临其境皎洁、清澈透明、优美第39页,共65页，2024年2月25日，星期天4、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是_________，“藻、荇”、是指________，此句运用了______的修辞手法。

月光竹柏影比喻第40页,共65页，2024年2月25日，星期天5、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。

“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面描写）；用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。第41页,共65页，20