余弦、正弦定理应用举例 高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

6.4.3.3余弦、正弦定理应用举例

学习目标了解常用的测量相关术语01能够运用定理解决一些有关测量距离、高度角度的实际问题0203根据题意建立数学模型，找到解决问题的关键条件

1、余弦定理2、正弦定理?3、面积公式?复习导入?

新知探究在实践中，我们经常会遇到测量距离、高度、角度等实际问题。解决这类问题，通常需要借助经纬仪以及卷尺等测量角和距离的工具进行测量。经纬仪测量水平角和竖直角的仪器。皮尺

新知探究问1：如图，AB是底部B不可到达的一座建筑物，A为建筑物的最高点.设计一种测量建筑物AB的方法，并求出建筑物的高度.仰角俯角

新知探究图1问2：中国海警船发现有菲海警4407号船进行非法活动需将其驱逐，怎么航行？方向角方位角

?【答案】：B小试牛刀（巩固新知）

a??注意：在测量过程中，我们把根据测量的需要而确定的线段叫做基线。例如AB就是基线小试牛刀（巩固新知）?

小试牛刀（巩固新知）问1：如图，AB是底部B不可到达的一座建筑物，A为建筑物的最高点.设计一种测量建筑物AB的方法，并求出建筑物的高度.

?

小试牛刀（巩固新知）?

新知探究?

课本P51如图示，一艘海轮从A出发，沿北偏东75°的方向航行67.5nmile后到达海岛B，然后从B出发，沿北偏东32°的方向航行54nmile后到达海岛C.如果