原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE15
小学（品德与社会）三年级上册教案
第一单元 认识我自己
教学内容
本单元围绕《认识我自己》共设计了4个主题：《两年来的变化》、《我的优点和不足》、《我的兴趣和特长》、《相信我能行》。这四个主题之间的关系是逐步递进的。首先让学生了解自己两年来的变化，为自己的成长变化而骄傲；然后帮助学生知道自己有哪些优点和不足，懂得发扬优点，克服不足，建立自信；接下来引导学生形成良好的兴趣，为学生提供一个展示自己特长的平台；最后是相信自己能行，帮助学生树立自信心，培养乐观向上的生活态度。
单元目标
了解自己的优点和不足，在悦纳自己的基础上，取人之长，补己之短，从而培养学生乐观向上，自尊自信的生活态度。
能够正确对待自己及他人的优点和不足，初步形成正确的评价能力。
了解自己的成长变化和发展进步。
两年来的变化
评补栏
教学目的
通过了解自己的身体、能力、情感等方面的变化，体会自己的成长过程，体验成长的喜悦。
学会测量身高、体重的方法，学习使用简单的测量工具。会填写成长记录卡。了解自己及同学们在身体、能力、情感等方面的变化，知道自己身体的基本情况。
教学准备
学生向家长询问自己刚出生和上学时身高、体重情况。
教师准备测量身高、体重的工具。
教学课时 2课时
第一课时
教学过程
我长大了
一、称一称量一量
结合课本上的两幅插图，先调查了解学生对自己身高、体重的掌握情况。先请知道的同学向大家介绍一下，然后让每位同学都来称一称体重，量一量身高。
讲解“体重秤”、“米尺”、“身高测量仪”的使用方法，引导学生回忆在数学课中学过的计量单位，并交代身高的单位是厘米，体重的单位是千克。
将学生分成若干小组，交叉进行测量。使学生懂得在测量过程中要与别人合作，初步培养学生的合作意识。
二、填一填
小学（品德与社会）三年级上册教案
测量后，教师指导学生将测量结果填在成长记录卡上。我进步了
三、比比谁的本领大
导入：同学们通过两年来的学校生活，随着年龄的增长，无论在学习上，还是在生活上都发生了很大变化，学会了很多本领，下面我们就来比一比，看谁的本领大。
结合实际，根据学生情况选择、设计几项可操作性强的活动，如系鞋带、记忆英语单词、诗歌等进行比赛。
将学生分成小组，各组派选手参赛，再选几名学生做评委，请他们为选手打分，最后评出优胜组和最佳能手。
小结：同学们通过两年来的学校生活，随着年龄的增长，无论在学习上，还是在生活上都发生了很大变化，学会了很多本领，真让老师高兴，希望同学们在新的学期再接再厉，争取更大的进步！
评补栏
四、板书设计
五、课后反思
我长大了我进步了出生时的体重现在的体重出生时的身高现在的身高
第二课时
教学准备
准备一些玩具和鞋，为在“填写对话”活动中布置柜台时用。
教学过程
一、我懂事了
提问：“我们已经是三年级的学生了，无论在家里，还是在学校，都应该变得懂事了，那么怎样做才算是懂事了呢？请同学们以小组为单位讨论，交流一下自己的体会。”
参照课本插图，以“我懂事了”为题，召开一个交流会，引导学生从多方面回忆，讲述自己的故事。
教师调查，同学们有没有在这方面做得不好的时候。例如，在家里撒娇、任性，在学校不懂礼貌等等，启发学生明确今后应该怎样做。
二、模拟表演 填写对话
小学（品德与社会）三年级上册教案
教师和学生一起布置两个柜台，一个是玩具柜台，一个是鞋子柜台。
各小组推荐四名同学，分别扮演两幅图中的妈妈和孩子，创设情景，设计对话。
根据同学们对内容的理解，台词的设计及表演的情况，看哪组设计得好，主要看对话填得是否恰当、精彩。
小结：同学们，通过今天的学习活动，我觉得大家真的懂事了，真心希望大家心口如一，做一个勤学好问、文明守纪的真正懂事的好孩子！
三、板书设计
评补栏
我懂事了
自己的事自己做不给父母添麻烦
四、课后反思
教学目的
我的优点和不足
知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。
观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。
了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点，克服不足。
教学准备
请学生准备能代表自己或证明自己优点的物品，如证书、奖状、照片等，以备展示自己优点时使用。
为“小小辩论会”准备“正方”、“反方”两个牌子。
教学时间 2课时
第一课时
教学过程
一、实话实说评自己
小学（品德与社会）三年级上册教案
导入 每位同学都有自己的优点，也有自己的不足，只要充分认识自己的优点，发扬优点，克服不足，才能使自己的优点越来越多。下面就先请同学们自己评价一下自己，要实事求是，实话实说。
小组交流 教师启发学生从多个角度回忆、挖掘自己身上的闪光点，寻找薄弱点，在小组内充分交流，使每位同学的优点大家都能共同分享，不足都能引以为戒。
优点展示 请每组选出若
文档评论（0）