3尖子生培优同步提升第三讲-全称存在量词-教师用卷.docxVIP

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3尖子生培优同步提升-逻辑量词

一、单选题

1.已知命题p：“?x∈[1,2]，x2?a≥0”，命题q：“?x∈R，x2+2ax+4=0”.若命题?p和命题q都是真命题，则实数a

A.a≤?2或a=1 B.a≤?2或1≤a≤2

C.a≥1 D.a≥2

【答案】D?解：若?x∈[1,2]，x2?a?0，则a?x2，∴a≤1．

若?x∈R，x2+2ax+4=0，则Δ=(2a)2?16?0，解得a??2或a?2．

∵命题?p和命题

2.若命题“?x∈R，|x|?1+m0”是假命题，则实数m的取值范围是(????