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幼儿园语言文字工作计划（5

篇）

最新幼儿园语言文字工作计划（5篇）

篇1：最新幼儿园语言文字工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教

育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，

把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区

教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长

学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高

家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努

力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作要点

1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以老师为聚点，

以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园

方针、保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关系、家园

关系的亲密度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。教

师保教工作用心，家长家庭教育配合上心。

2.增加对家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范

围，提高服务水平，追求服务效率。加强自我监督，处处为父

母考虑一切，为父母解决后顾之忧。

3.根据幼儿园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园

工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，相互反馈和评价，

相互监督，为幼儿的健康成长服务。

4.充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培养家长先进

典型。建立一支专职、职能互补、专业素质高的家长学校教师

队伍。

三、工作措施

1、执行并规范家长工作制度，扩大沟通渠道。

(1)家访工作：家访前有计划有目的，家访中有主题有内

容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查随便找一个小

朋友的家庭，用老师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、

个性和发展现状，及时地把新《纲要》的理念面对面的传给家

长，避免家园教育出现分歧现象。

(2)家委会的工作:家长委员会以班级为单位成立。家委会成

员由热心幼儿园的家长代表组成。他们有一定的文化素质，分

工明确，责任分明。他们定期召开会议开展活动，监督和协助

教师开展各种班级工作。学期结束时，园部组织召开各班家长

委员会代表会议，了解各班家长的工作情况，征求他们对我园

工作的意见。

(3)家长花园:不仅版面设计美观，还要注重实际效果，不至

于成为我们环境布置的摆设，开动脑筋增加家长的参与度，增

加方便家长倾诉的栏目，如评论栏、留言栏等。

(4)家长会:定期召开班级主题会议。每个主题开展前，要求

老师对主题教育目标和需要家长配合的事项进行热情细致的讲

解，并与家长一起参与主题讨论，分析交流意见，收集信息，

分享经验。

(5)家长半日活动：开展丰富多彩的家长参与教育活动。

向家长开放半日观摩，观摩前教师要使家长明确目的，让家长

了解看什么?怎样看?观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比

较显现出来的优势和不足，与老师交流，有针对性地采取一致

方法，实现家园教育的统一。

(6)幼儿成长档案：定期与家长进行书面交流，所写内容

要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼

儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。

2、举行形式多样的家园互动活动

(1)家长来园上课、听课：家长来自各行各业，多才多

艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不可多得的教育资源，各

班必须充分利用，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层

次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来

园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留

下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。

(2)开展多样化亲子活动：利用节日开展“亲亲好妈

妈”“亲子植树活动”“亲子踏青”“亲子献爱心”等活动，

增进家园、亲子感情。

(3)家长学校：分年龄段、分班级开设小型多样多层次的

家长，采取自学和老师组织相结合，针对本班的实际情况丰富

授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识可由老师有计

划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学

校更贴近家庭教育实际。

(4)考核评估：家长工作是我们幼儿园工作的一部分，是

我们考核教师和班级管理的一个重要方面，不管是以上哪一个

家长工作的内容认真制定考核细则，采取行考核和听取家长意

见想结合、数量考核和质量考核相结合的方法。全面衡量教师

家长工作的，使我园的家园合作上一个新的台阶。

3、建