小学英语实践性作业设计的策略.pdfVIP

小学英语实践性作业设计的策略.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学英语实践性作业设计的策略

摘要

作业的设计要切切实实地减轻学生过重的课业负担，并且使作业成为师生互动交流的活动;

成为学生研究问题、解决问题的活动;成为体验成功乐趣的活动，笔者针对在调查中出现的问

题进行剖析，并且尝试提出拓展型作业相应的基本策略。

关键词

学习兴趣/实践性作业/创新意识

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子

乎？”这是《论语》中的一句话。意思是：“学过了，然后按一定时间去实践它，不也很愉悦

吗？”很多人认为，“时习

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >