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2016春三年级英语教学进度表

2016春三年级英语教学进度表

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2016春三年级英语教学进度表

科 目 英语 教学班级 三年级

教科书名

总授课

义务教育课程标准实验教科书五年级下册

上课日期

2月26日 每周节数 3

节数

周时

周

时

间

预定进度

页

数

次

起

讫

起

讫

12月24日2月26日Unit12

1

2月24日

2月26日

Unit

1

2

2月29日

3月4日

Unit

1

3

3月7日

3月11日

Unit

1

4

3月14日

3月18日

Unit

2

5

3月21日

3月25日

Unit

2

6

3月28日

4月1日

Unit

2/3

7

4月4日

4月8日

Unit

3

8

4月11日

4月15日

Unit

3

10 4月25日

125月9日5月13日Unit413

12

5月9日

5月13日

Unit

4

13

5月16日

5月20日

Unit

5

14

5月23日

5月27日

Unit

5

15

5月30日

6月3日

Unit

6

16

6月6日

4月22日

月29日

月6日

月10日

Recycle1

24

2

4

5

7

8

11

12

16

17

20

21

24

25

28

29

31

32

35

3640

36

40

41

45

46

50

51

55

56

60

61

65

66

69

Unit6

17

6月13日

6月17日

Recycle2

18

6月20日

6月24日

期末复习

19

6月27日

7月1日

期末复习

20

7月4日

7月8日

期末测试

天生炕分场学校三年级英语教学计划

（2015—2016学年度第二学期）

一、学生情况分析

三年级学生18人，通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容。学生的学习态度呈两极分化，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有几位同学学习态度不端正，听课习惯差。对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时应该在课堂上加强学生的英语口语表达能力。

二、教材分析

（一）教学内容

Unit1 WelcomebacktoschoolUnit2 Myfamily

Unit3 AtthezooRecycle1

Unit4 Whereismycar?

Unit5 Doyoulikepears?

Unit6 Howmany?Recycle2

（二）内容安排

本册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学

生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。共分为以下几个话题。

单元Unit1

Unit2

Unit3Recycle1

Unit4

Unit5

Unit6Recycle2

题目

Welcomebacktoschool

MyfamilyAtthezoo

Whereismyruler?Doyoulikepears?Howmany?

话题Classmates

Familymembers

Animals

LocationFruitsNumbers

三、本册教学重点

本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。

四、本册教学难点

本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会

说相应的话来进行简单的交流。

五、本册教学目标

能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题）的单词，并能简单的运用；

能听、做、演游戏；

能听、做TPR活动；

能学会书中的小制作；

能唱书本里的英文歌曲；

能听、说、唱书中的歌谣；

能完成8个形成性评价活动；

能听懂6个幽默小故事；