最新精选优秀教师事迹简介 优秀教师事迹简介300字.pdf

XX同志，女，汉族，本科学历，XX县XX初中教师。2011年8月调入我校从事英语

教学工作。现任七年级英语教学工作和班主任。“生命就像是一种回声，你送出什么，它

就回馈什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。”这是她对人生的信

念。岁月的磨练，使她多了一份成熟与稳重，更使她领悟了“人类工程师”这一光荣称号

所蕴含的的内在意义以及教书育人的真谛。

她热爱事业，坚定信念。

在当前价值观念日趋多元化的社会中，作为一名青年教师，她始终保持着清醒的思考

和选择，有着坚定地理想和信念。2011年，她接受组织安排，调入我校并一直坚持在教学

的第一线。期间，她认真学习“三个代表”、十八大精神以及党的其它理论，并积极付诸

于实践。时时以一个优秀教师的标准，严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，深受老师和

家长的欢迎。在我校工作四年期间，她的工作相对繁琐，教学条件相对艰苦，但她都毫无

怨言，不计较个人得失，真正表现了一名优秀教师为学校大局着想的风范，在年轻教师中，

树立了学习的榜样。

她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，言传身教，作为一名教师，她时刻注意

自身的师表形象，在工作中积极主动、勤恳、责任心强。乐于接受学校布置的各项工作，

四年来，她的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较快的提高。

她热爱工作，恪守尽职。

在XX初中工作的四年时间里，她的工作虽然不是很繁重，但她却一丝不苟、尽心尽

责做好每一件事情。除了担任七年级英语教学和班主任外，还担任学校党支部组织、宣传

委员的工作，临时任务也比较频繁。面对问题，她没有退缩。在她看来，这是学校及组织

对她的信任，她应该不负众望。为人师表的神圣使命以及一名共产党员的原则更要求她如

此。为此，她及时调整自己教学与宣传工作的关系，妥善做好安排，努力做到各项工作有

条不紊、齐头并进。

在教学中她一直本着乐于奉献教育事业的精神，和同事友好相处，小事讲风格，大事

讲原则。“三人行，必有我师”，她积极向每一位老师学习，努力完善自己的教学风格。

还利用自身的技术优势，制作多媒体课件。“决不打无准备的仗”是她在教学过程中对自

己的要求。日常工作中的每一节课，她都能够分析教材，做最充分的准备。

她认真学习各种教育教学理论，努力提高自己的教育教学水平。不断更新自己的知识

结构，丰富知识，努力拓展理论视野，业务读书笔记远远超过一万字。她还积极参加各种

教研活动，2012年，她利用暑假休息时间参加了英语教学培训，不断增强自己的教育教学

能力。四年里，她积极参加学校以及上级所组织的各级各类培训及教研活动，累计听课达

110节，不断充实自己。同时，还注意不断付诸于实践中予以提高，在实践中不断完善自

己。除了认真上好每一节常规课之外，她还积极参加了县局组织的初三中考英语复习探讨

课堂，在学校青年教师教学大比武荣获一等奖。

她热爱学生，注重德育教育，促使学生全面成长。

在抓好教学工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作。她认为，良好的思想品德

是学生健康成长的必要条件。因此，作为一名班主任，她始终将自己纳入全员育人的德育

机制，注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。在教学中，她努力结合教学坚持对学生

进行德育渗透。同时，还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。

在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。她的公正、公

平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得

到较高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的教育下变的阳光、积极向上。她所教的

学生，其中不乏那些“问题学生”，都会经常与她联系，致问候及求助，是学生们贴心的

朋友。她把学生当成自己的亲人，课后和学生一起劳动。也经常深入到学生家中慰问困难

学生。

一份耘，一份收获。在我校工作的四年时间，对工作的强烈责任心，最终使她获得了

丰硕的回报。在教师考核中评为优秀，2012年被评为镇首届“十佳教师”，在全县教育系

统“强业务素能，展党员风采”党员教师创先争优“三字”大赛中，荣获钢笔字项目一等

奖，在XX县城关片有效课堂教学竞赛中荣获英语学科比赛一等奖;2014年6月，在

2013-2014学年全县中小学城乡优秀教师高效课堂“同课异构”观摩研讨活动中，执教

《完形填空B》;2014年8月，被教育局评为全县教育系统“优秀共产党员”;2