江西省某校高一(上)第一次周练物理试卷(零、实验班)有答案.docxVIP

试卷第=page1010页，总=sectionpages1010页

试卷第=page99页，总=sectionpages1010页

江西省某校高一（上）第一次周练物理试卷（零、实验班）

一、选择题（4分×8=32分）

?

1.在下列各物体中，可以视为质点的物体有（）

A.参加百米赛跑的运动员

B.表演精彩动作的芭蕾舞演员

C.研究转动的汽车轮胎上各质点的运动情况

D.研究公路上行驶的汽车

?

2.两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以大地为参照物，上述观察说明（）

A.甲车不动，乙车向东运动

B.乙车不动，甲车向东运动

C.甲车向西，乙车向东运动

D.甲、乙两车以相同的速度向东运动

?

3.关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）

A.第5s末是时间的概念，已经历了

B.第4s是时间的概念，共经历了

C.最后2s是时间的概念，共经历了

D.3s末是时间的概念，共经历了

?

4.下列物理量中，是矢量的是（）

①位移?②路程?③瞬时速度?④平均速度?⑤时间?⑥加速度?⑦平均速率．

A.①③④⑥ B.①③⑥ C.①⑥⑦ D.①⑥

?

5.如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的s-t图像，下列说法中不正确的是（）

A.甲、乙两物体的出发点相距s

B.甲、乙两物体均做匀速直线运动

C.甲物体比乙物体早出发t1

D.t2

?

6.下列说法中，正确的是（）

A.如果物体运动的路程跟所需时间的比值是一个恒量，则这个物体是匀速直线运动

B.任意时间内的平均速度都相等的运动是匀速直线运动

C.做匀速直线运动的物体，任一时刻的瞬时速度相等

D.做匀速直线运动的物体，相等时间内的位移相等

?

7.如果打点计时器振针在纸带上打出的痕迹不是间隔清晰的点，而是间隔清晰的短画线，其可能原因是（）

A.振针与计时器底板的间距偏小 B.振针与计时器底板的间距偏大

C.电源电压偏低 D.电源频率过高

?

8.

关于加速度的方向，下列说法中正确的是（????）

A.当v00，a

B.当v00，a

C.加速度a0，说明物体做减速运动

D.加速度a0

二、填空题（2分×15=30分）

?

某人从A点出发向东行6km，再向北行10km，又向南行2km，他运动的路程是________?km，位移的大小是________?km，方向是

?

一质点沿直线AB运动，先以速度v从A运动到B，接着以2v沿原路返回到A，已知AB间距为x，则平均速度为________，平均速率为________．

?

如图所示是打点计时器打出的一条纸带，图中ABCDE是振针打出的一系列点，经过测量B．C．D．E各点到A点的距离分别是：s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，打点计时器所用电源频率为50赫兹，由此可知纸带的运动为________运动，C点到E

?

如图所示为一物体做直线运动的V-t图像，试回答下列问题：

如图所示为一物体做直线运动的v-t图像，试回答下列问题：

(1)0～2s内做________运动，2～4s内做________运动，4～8s内做________运动；

(2)第3s初物体的瞬时速度为________m/s，第7s初物体的瞬时速度为________m/s．

三、计算题（9分+10分+9分+10分=38分）

?

一枚反坦克炮弹瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s，看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1s，听到爆炸的声音，问大炮距坦克多远？（已知声音速度为340

?

一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后的速度大小为10

?

用飞机进行航空测量．飞机在保持离地面500m的高度上匀速巡航，速度大小为400km/h，飞机上测量仪器可在120°视角范围内测量，如图

?

在相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速率是5km/h，乙的速率是3km

四、附加题（共1小题，满分0分）

?

在相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速率是5km/h，乙的速率是3km/h，有一只小狗以6

参考答案与试题解析

江西省某校高一（上）第一次周练物理试卷（零、实验班）

一、选择题（4分×8=32分）

1.

【答案】

A,D

【考点】

质点的认识

【解析】

当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．

【解答】

解：A、参加百米跑的运动员，大小和形状可以忽略，可以看成质点．故A正确．

B、研究表演的芭蕾舞演员，演员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故B错误．

C、研究汽车轮胎的运动情况，各点的运动情况不同，不能