熨烫衬衫课件人教版初中劳动技术八年级下册.pptxVIP

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熨烫衬衫人教版劳技八年级下册

教学目标1、劳动观念:认识常见的熨烫工具,培养热爱家务的劳动观念。2、劳动能力:掌握熨烫衬衫的方法,能够独立熨烫衬衫,提高动手实践能力。3、劳动习惯和品质:培养认真、严谨、专注、细致的劳动品质。4、劳动精神:培养热爱家务劳动、耐心细致的劳动精神。

新知导入随着物质文化的丰富,人们穿着服装不仅要遮蔽身体和御寒,更要“穿得美”。一年四季,衬衫是我们日常生活中必不可少的服装之一。洗涤之后衬衫容易留有很多褶皱,影响穿着效果。下面让我们一起动手学习熨烫衬衫吧!

拓展延伸一、电熨斗种类电熨斗分为普通型电熨斗、调温型电熨斗、蒸汽型电熨斗、蒸汽喷雾型电熨斗、迷你熨斗。电熨斗种类有哪些

拓展延伸1、普通型电熨斗电熨斗的基本形式。结构简单,主要由底板、电热元件、压板、罩壳、手柄等部分组成。因不能调节温度,已渐趋淘汰。

拓展延伸2、调温型电熨斗增加温度控制装置。温度控制元件采用双金属片,利用调温旋钮改变双金属片上静、动触头之间的初始距离和压力,即可获得所需的熨烫温度。调温范围一般为60~250℃。

拓展延伸3、蒸汽型电熨斗在调温型电熨斗的基础上增加蒸汽发生装置和蒸汽控制器而成,具有调温和喷汽双重功能,不用人工喷水。

拓展延伸4、蒸汽喷雾型电熨在蒸汽型电熨斗的基础上加装一个喷雾系统,具有调温、喷汽、喷雾多种功能。其喷汽系统和蒸汽型电熨斗相同当底板温度高于100℃时,按下喷汽按钮,控水杆使滴水嘴开启,水即滴入汽化室内汽化,并从底板上的喷汽孔喷出。

拓展延伸5、迷你型电熨斗也称旅行熨斗,小熨斗,DIY熨斗,是个人旅行用的一种精致的小巧熨斗。尺寸一般小巧玲珑,便于携带。

新知讲解一、劳动准备1.工具和材料准备熨斗烫布长烫凳

新知讲解熨衣板衬衫

新知讲解2.知识准备认识熨斗。蒸汽喷射按钮蒸汽量调节旋钮注水口底板温度设定按钮把手指示灯

新知讲解二、劳动体验1.熨烫前的准备先准备好熨衣板,再给熨斗水箱里加水,将底板擦拭干净,然后插上电源,把熨斗温度调节到衬衫面料适合的温度,试一下蒸汽喷射按钮是否可以正常使用。

知识加油站服装的面料品种很多,有棉、麻、真丝、化纤等。熨烫时,要根据衬衫面料的种类,选择合适的熨烫温度和熨烫时间。常见面料的熨烫温度和时间如下表所示。新知讲解面料熨烫温度(℃)熨烫时间(s)棉150~1703~5麻180~2004~6真丝110~1303~4人造丝110~1403~4毛150~1704~6尼龙90~1002~3

2.熨烫衣领把衣领铺平,从领尖向中间熨烫,领尖部位不烫。然后翻过来将领背放到小烫凳上重烫一遍,把折好衣领的中间部位烫牢。然后系好衣扣,趁热再用双手把衣领弯成圆弧形。新知讲解

新知讲解操作提示(1)在熨烫衬衫的过程中,2~3s喷蒸汽一次,用力要均匀。(2)在对衬衫各部位熨烫时,每一部位熨烫完成后,熨斗均需静置10s左右再熨烫下一部位。(3)熨斗运行要既稳又快,不能忽快忽慢,以免熨烫不均匀,影响熨烫效果。(4)熨烫衬衫等较薄的衣物时,通常需要垫上烫布,以免烫坏衣物。

安全提示(1)熨烫过程中要注意用电安全,防止漏电、触电。(2)熨烫设备在工作过程中,温度较高,操作要细心,防止烫伤。新知讲解

3.熨烫衣袖将衬衫衣袖的纽扣解开,袖口打开铺平,用熨斗熨平。袖口面积较小的部位,可以用熨斗的前尖部分熨烫。然后将袖身铺平,用熨斗熨烫完一面,再熨另一面。新知讲解

4.熨烫前衣片将洗好的衬衫左、右前衣片分开,先烫平褶边,然后分别把左、右前衣片烫平。注意衣服上的纽扣,特别是塑料纽扣,不能与高温熨斗接触。新知讲解

5.熨烫后衣片在衬衫的后衣片从下摆至肩部一次熨平。新知讲解

6.熨烫完成熨烫完整件衬衫后,检查衬衫是否还有褶皱或漏烫的部分,然后将衬衫挂在通风处晾干,再收纳进衣柜。新知讲解

三、劳动提升为了使我们穿的衣服更加平整,通常对缝份进行熨烫处理。观察一下日常生活中我们穿的衣物,布料连接处的缝份通常在制作时被处理成如下两种样式。新知讲解

不同样式的缝份熨烫处理方法不同,如果是锁边处理包裹好的缝份,就让缝份倒向一侧,用熨斗沿着缝合线熨平;如果是另一种样式的缝份,就将缝份打开,用熨斗沿着中线熨平。新知讲解

四、劳动收获1.将你的劳动成果展示一下吧。2.总结熨烫衬衫的步骤,其中有哪些注意事项呢?3.在熨烫衬衫时,是否遇到了问题?你是如何解决的?4.在劳动过程中有哪些收获呢?体会到了哪些劳动精神?5.完成下面的评价表。新知讲解举例:熨烫完整件衬衫后,如果没有将衬衫挂在通风处晾干,就收纳进衣柜的话,很容易影响整体的熨烫效果。

劳动评价评价内容达成情况劳动能力认识常见熨斗的各部分结构能够掌握衬衫熨烫的方法能够独立熨烫衬衫劳动品质养成热爱日常生活劳动的习惯在劳动过程中能够注意安全培养认真、严谨、专注、细致的劳动品质请同学们给自己

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