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音乐教育心得体会500字音乐教育教学心

得体会(四篇)

音乐教育心得体会500字音乐教育教学心得体会篇一

1、对音乐教育重要性认识不足。甚至认为音乐教育可

有可无。由于长期受应试考试影响，一些教育行政部门和学

校相关负责人对音乐教育不够重视，对音乐教育在学校教育

中的地位认识也不太清楚，甚至是模糊的。很多教师误认为

音乐教育可有可无，只要学好语文、数学就可以了，其它学

科教师普遍怀着可上可不上的心理，这样让音乐教育课时很

难得到落实.要想完成教学大纲规定的音乐教学更是不可能

的。由于音乐考试没有被纳入升学考试之列，许多学校都只

关注考试科目，而把一些非考课程搁到一边。课程的安排只

是表面，而实质课的质量、完整性却是非常一般。这些倾向，

不利于农村音乐教育的健康发展。

此外，大部分农村学生家长艺术素养普遍较低，对音乐

不感兴趣。他们只知道让自己的孩子考上大学，然后跳出

“农门”。在他们眼里，音乐又不能当饭吃，这给音乐教育

带来了很大的负面影响。

2、音乐师资力量严重缺乏。专业音乐教师几乎空白。

农村的绝大数中小学校没有专职的音乐教师。音乐教师大都

是一些兼职老师，很难对音乐教育花足够的时间进行备课，

从而也降低课的质量。由于缺乏教师.大部分学校不能按照

音乐教学大纲完成起码的教学内容和任务。据统计.农村中

小学的音乐课开课率只有2o%左右，特别是在期末，音乐课

常常无端被压缩，甚至改上语文、数学等“主课”，导致学

生的音乐素质低下。

3、音乐教育设施极其落后。在许多农村中小学，音乐

教育设施极其落后，记得我刚到校报到教书时，全校20个

左右的班级只有一个音乐教室，没办法低段学生只能靠风琴

在教室上课。教育环境既挤又没有音乐气氛，难免让学生学

习兴趣大打折扣。许多的音乐概念对于学生来说，只是纸上

谈兵，完全没有实物的演示，所以学生的理解也就很模糊。

4、学校音乐教学的改善。教育是需要投资的，音乐教

育更是如此，并且音乐教育的投资远远超出其它学科类的教

育投资。音乐教育离不开乐器和一些相关的音乐设备的辅

助。我到学校的第二年，学校经政府拨款，又重新造楼，扩

大教学面积，增添了一架钢琴和一间音乐教室，缓和了学校

的教学压力，使全校每位学生都有机会进“音乐课堂”，目

睹钢琴。经济发展飞速，到了第三年，学校投入很大的资金，

给每间教室装上了多媒体，这样使我们的音乐课丰富、生动

了许多，学生们的学习劲头也随之高了。

5、几点建议：

首当其冲的是要提高教师和家长对音乐教育的认识。为

此，学校结合假日活动，开设了相关的音乐兴趣小组，例如：

合唱、乐器(二胡、电子琴、笛子、钢琴)、舞蹈等。这不但

丰富了校园文化，而且让学生更进一步地了解了音乐，对音

乐有了一种新的认识，从而也提高了学生对音乐的学习兴

趣。有了上面的基础，学校利用每年的“六一儿童节”都大

规模地举行文艺汇演，学生不但有了展示一技之长的地方，

校园文化也因此丰富多彩了许多。而最为重要的是，学校在

这一天，敞开校门，欢迎所有家长进校欣赏孩子们的精彩表

演。看着自己的孩子在舞台上的表演，脸上那灿烂的笑容也

随之流露了出来。这笑容意味着学生家长对学校教育的肯

定，也意味着音乐教育在他们心中的认可。

农村中小学音乐教师短缺是一个共性问题.通常解决问

题的途径是引进新的师资。就目前相当一部分地区的财政状

况而言.大量引进专业人才是比较困难的。因此，加强校本

培训，培养专兼职音乐教师.不失为一种好的方法。自新课

程推行以来，学校每学期组织有关教师培训、听课，以提高

教师的专业素养和技能。并结合市教研组的活动安排，积极

准备、参加每年的教坛新秀选拔活动，以此来开阔教师的眼

界，提高教师的进取心。

除此之外，在现在这个网络极为便捷的时代中，我们还

可以以乡镇、学校为单位，为教师搭建一个网上交流的平台，

既可以相互观摩教学活动，也可以进行教学研讨。在多元信

息的交流中理解新的理念.撞击出智慧的火花.得到更多的

启示。通过教师的交流与合作，使他们互相学习、互为补充，

用专业教师的“多能”结合兼职教师的“一专”.用兼职教

师的相对固定配合专业教师的流动教学。发展具有区域特色

的音乐教育教学体系.再辅以多种形式的教学活动，使农村

学校的孩子也能享受较高质量的音乐教育。

音乐教育心得体会500字音乐教育教学心得体会篇二

《音乐课程标准》强调：