CO和CO2分析和总结.docx

义安二中九年级化学学科导学案

课题主备教师

高云波

CO和CO

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授课教师 高云波

课型备写日期

复习 课时 1

学案序号

学习 1、能结合实例说明一氧化碳、二氧化碳的主要性质和用途；目标 2、会使用适当的方法对一氧化碳、二氧化碳进行鉴别和除杂；

学具

学习流程： 批 注

任务一：启智猜谜语

（气体一） （气体二）

左边月儿弯，右边月儿圆。某物真奇怪，周围都存在：弯月能取暖，圆月能助燃。植物吸收它，动物放出它。二者合一起，还原又可燃。遇到石灰水，变出白浆来。

请写出谜底的化学式气体一： ，气体二： 。

任务二：大声说出来

请你与周围的小组成员说一说你心中的CO和CO。

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如：CO和CO

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CO和CO

都是由 元素和 元素组成的；

的分子构成不同：一个CO分子是由 构成的，而

一个CO

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2

分子是由 构成的；

CO可以由碳单质 生成，而CO则是由碳单质 生成的。

2

（填“充分燃烧”或“不充分燃烧”）

请继续补充。。。。

任务三：激情连连看

请你“ ”将任务一种两气体的化学性质与化学式正确连线。

毒性 不能燃烧， 还原性不能支持燃烧

CO CO

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能使澄清的 可燃性 能与水反应

石灰水变浑浊 生成碳酸

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任务四：动脑找答案

请小组成员依据任务三总的化学性质合作完成下面内容。

CO和CO的鉴别

2

要求：所采用的实验方案中的现象有明显区别。

CO和CO的除杂（括号内的是杂质）

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要求：去除杂质效果好，具有可操作性。

CO（CO）

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CO（CO）

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任务五：巧做中考题

碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。

物质X的化学式为 。

在物质的分类中，CO属于 。（填标号）

A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物

从图中任选一种物质，它的一种用途是 。

写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。

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课堂演练

1、下列气体不会造成空气污染的是（ ）

A、一氧化碳B、二氧化硫C、二氧化碳D、二氧化氮2、下列物质的用途只体现了物理性质的是（ ）

A、工业上经常用一氧化碳冶炼金属

B、通过向云层撒播干冰来进行人工降雨C、经常用二氧化碳来灭火

D、二氧化碳常用作温室蔬菜的气体肥料

3、下图是关于二氧化碳制取和性质的实验，请回答下列问题。

A B C D

图中，装置A发生的化学反应方程式为： ，装置B

中产生的实验现象是 ，C中溶液变红的原因是

，D中产生的实验现象是 ，原因是

。

谈一谈你的收获：本节课你学到了什么？？？

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