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《厄运打不垮的信念》教学设计（10篇）

《厄运打不垮的信念》教学设计篇一

教材简析：

《厄运打不垮的信念》苏教版第九册第六单元的第二篇讲读课文。课文通过描写明末清楚的史学家谈迁在艰难的困境中两次专写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。本课的教学中、难点为体会谈迁在编写《国榷》的前后过程及理解和体会谈钱在编写两部《国榷》的过程中所体现出来的坚定的信念、百折不回的精神意志。

一、教学目标：

1、知识目标：能正确的理解“博览群书、奋笔疾书”等几个词语意思和在课文中的含义。

２、能力目标：

（1）、能流利地朗读课文。

（2）、结合上下文，理解文中重点词句（数字）的意思。

（3）、能结合本文有关的内容进行分析讨论、总结延伸。

3、思想目标：体会谈迁在厄运来临时信念不垮、百折不挠的精神意志，塑造坚强的性格，培养顽强的毅力。

二、重点难点：

1、重点：谈迁编写新《国榷》的前后过程。

2、难点：理解及体会谈迁在编写两部《国榷》的过程中所体现出来的信念坚定、百折不回的精神意志。

三、教具准备：

多媒体课件。

四、教法选择：

读、划、思、议法，情境教学法，质疑解难法等。

五、教学过程：

（一）、复习导入：

1、在上节课的学习中，我们初步学习咯课文，请同学们结合课文内容，回顾一下这些词语。（对媒体出示词语，学生认、读