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2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案.docxVIP

2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案.docx

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2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案

说明:本题库收集历年及近期考试真题,归纳整理以备考之用

注意事项:

1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误,允许离开后方可离开。

一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的)

1.()是直接决定教育目的的因素。

答案:A生产力

B文化

C科学技术

D政治经济制度

解析:D

2.小王违反课堂纪律,老师取消了他的“班级之星”称号,该老师的做法属于()。

答案:A正强化

B惩罚

C负强化

D反馈

解析:B

3.对未完成义务教育的未成年犯罪和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。

答案:A人民政府

B学校

C监护人

D基层性群众组织

解析:A

材料

肖茹是某校三年级的学生,过寒假在家玩鞭炮导致左手残疾,其他部位并未受损。春季开学时父母送其入学却被校方以无法正常学习为由不予报到,但是肖茹的父母却认为肖茹的成绩一向很好,左手残疾并不会影响肖茹的学习,且肖茹的父母认为学校在假期没有相应的提醒学生要注意自身安全,导致肖茹的安全意识薄弱,因此要求学校赔偿肖茹的全部医药费。

4.一位老师在课堂上发现某个学生开小差,就边讲课边靠近他。该老师所表现出的是体态语的()功能。

答案:A交流感情

B传递信息

C控制调节

D形象吸引

解析:C

5.记忆的首要环节是()。

答案:A保持

B再认

C回忆

D识记

解析:D

6.人们只能想到事物的通常用途,而很少想到其他用途,如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用,心理学家将这称为()。

答案:A迁移作用

B功能固着

C原型启发

D问题表征

解析:B

7.某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱,并得到实践锻炼,却又担心上当受骗和影响学习,这种心理状态是()。

答案:A双趋冲突

B双避冲突

C趋避冲突

D多重趋避冲突

解析:C

8.美国行为主义心理学家华生主张()。

答案:A遗传决定论

B环境决定论

C二因素论

D教育万能论

解析:B

9.创造性思维的基本特征是流畅性、独特性和()。

答案:A变通性

B形象性

C集中性

D抽象性

解析:A

10.针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课的音量提高,这是为了引起他们的()。

答案:A有意注意

B无意注意

C有意后注意

D无意后注意

解析:B

11.合作学习兴起于()。

答案:A20世纪50年代末

B20世纪60年代末

C20世纪70年代末

D20世纪80年代末

解析:C

12.让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这是()。

答案:A头脑风暴训练

B推测与假设训练

C自我设计训练

D发散思维训练

解析:D

13.在教学目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。

答案:A知识、技能和技巧

B知识、理解和应用技能

C认知、情感和动作技能

D认知、应用和评价功能

解析:C

14.学校心理辅导工作的侧重点是()。

答案:A外部指导

B预防与促进

C补教与矫正

D心理治疗

解析:B

15.维果斯基的最近发展区是指儿童现有发展水平与()之间的差距。

答案:A超出目前水平的能力

B教师期望的较高水平

C经过他人帮助可能达到的较高水平

D需要在下一发展阶段掌握的能力

解析:C

16.下列关于激发和培养职校生学习兴趣的主要措施,说法错误的是()。

答案:A教学采取简易化,激发学习兴趣

B促成直接兴趣与间接兴趣相互交替与转化

C充分利用学习活动之间的兴趣迁移

D促成中心兴趣与广阔兴趣的相互促进

解析:A

17.心理健康教育的总目标为()。

答案:A提高学生的心理素质

B发展学生的能力

C提高学生的成绩

D克服学生厌学情绪

解析:A

18.对于自己喜欢的东西记忆就轻松,不感兴趣的就吃力,表明情绪具有()。

答案:A适应功能

B动机功能

C组织功能

D信号功能

解析:C

19.当前教师队伍中存在着“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。

答案:A爱岗敬业的职业道德

B依法执教的职业道德

C严谨治学的职业道德

D廉洁从教的职业道德

解析:D

20.学校有维护教育教学正常秩序的权利,其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。

答案:A行为权

B要求权

C请求权

D保障权

解析:B

21.学校教育重要作用之一是可以实现科学知识()。

答案:A再生产

B创

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