先天性行为和后天性行为.pptVIP

先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。讨论：分析小鸟喂鱼，说说先天性行为有没有局限性。分析资料，试说说先天性行为有没有局限性？讨论如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。小鸟喂鱼先天性行为有局限性大山雀喝牛奶很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是先天性行为还是学习行为？菜粉蝶幼虫菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。菜青虫的这种行为是先天性行为还是学习行为？菜青虫捕食十字花科植物黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩取食请判断下面动物的行为属于哪一种行为？不同种动物的学习能力有差别。动物越高等，学习能力越强。*右图：红狐会把吃剩的食物埋在树林里，等饿了再回来吃。但这种埋藏法不一定次次如意。有时，食物会被别的动物发现、吃掉。有时，红狐自己会把埋食物的地点给忘了。左图：豹在猎获食物后，往往只能吃掉食物的一小部分，像大羚羊这样的猎物既然无法一次吃完，最好的方法是把它拖到树上藏好。这样，像土狼这些饥饿的对手就偷不到了。*为什么蜘蛛生来会织网，而小猫却不会？先天性行为与什么有关？跟遗传有关。归纳：先天性行为——先天就有的，由遗传物质所决定的*意义，受环境影响，不同动物学习能力不同。*如果狼孩在出生时不属于先天缺陷，则这一事例说明：1、人类的知识与才能是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。2、从出生到上小学以前这个年龄阶段，对人的身心发展极为重要。在这个阶段，人脑的发育有不同的年龄特点，言语的发展可能有一个关键期，以后要重新改变，非常困难。错过这个关键期，会给人的心理发展带来无法挽回的损失。因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。成人如果由于某种原因长期离开人类社会后又重新返回时，则不会出现上述情况。这就从正反两个方面证明了人类社会环境对婴幼儿身心发展所起的决定性作用。

已知有30个小孩是在野地里长大的，其中20个为猛兽所抚育：5个是熊、1个是豹、14个是狼哺育的，其中最著名的即本文开首讲的印度“狼孩”。

第二节先天性行为和学习行为第五单元第二章*情境导入一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。想想议议1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？3.小狗生下来就会简单的加减法么？以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？你听说过乌鸦喝水的故事吗？还有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？1.能区别动物的先天性行为和学习行为。2.能说明动物的行为对动物生存的意义。3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。行为的类型一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为等。取食行为繁殖行为在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。防御行为贮食行为动物界里有许多种动物具有贮藏食物的行为，这种行为叫动物的贮食行为。不论动物贮藏的食物是肉食，还是植物的种子、果实，也不论贮藏的方式，每一种贮食行为都与这种动物的生活环境有密切的关系。贮食行为对动物度过食物稀少的时期，特别是度过冰雪遍地的严冬，维持动物正常的生命活动，都是十分有利的。右图：红狐会把吃剩的食物埋在树林里，等饿了再回来吃。但这种埋藏法不一定次次如意。有时，食物会被别的动物发现、吃掉。有时，红狐自己会把埋食物的地点给忘了。左图：豹在猎获食物后，往往只能吃掉食物的一小部分，像大羚羊这样的猎物