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三月学雷锋活动策划方案
目
录
CONTENCT
活动背景与目的
活动主题与口号
活动时间、地点及参与对象
活动内容与形式
活动组织与分工
活动宣传与推广
活动预算与资源需求
活动安全与风险控制
活动背景与目的
雷锋精神
时代价值
雷锋精神是指以雷锋为典范，具有高度的爱国主义、集体主义精神和无私奉献、艰苦奋斗、勤俭节约等优良品质的精神风貌。
在当今社会，雷锋精神仍然具有重要的时代价值。它鼓励人们追求高尚的道德品质和崇高的精神境界，积极投身社会公益事业，为构建和谐社会贡献力量。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面。
通过学雷锋活动，倡导学生积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和文明习惯。
活动目的
社会主义核心价值观
学雷锋活动有助于培养学生尊敬师长、关爱他人、勤奋学习、自强不息等良好品德。
良好品德
通过参与社会公益活动，学生能深刻体会到自身的社会责任，从而增强社会责任感和使命感，积极为社会发展和进步贡献力量。
社会责任感
活动主题与口号
传承雷锋精神
通过活动，使学生更加深入地了解雷锋事迹和精神，让雷锋精神在新时代得以传承和发扬。
争做新时代好少年
鼓励学生以雷锋为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
学习雷锋
奉献他人
提升自己
倡导学生学习雷锋的奉献精神，关心他人，助人为乐。
鼓励学生积极参与志愿服务活动，为社会和他人做出贡献。
通过参与活动，提高学生的思想道德素质和实践能力，促进自身全面发展。
活动时间、地点及参与对象
01
02
03
活动筹备
活动进行
活动总结
提前一周开始筹备，包括宣传、组织、物资准备等。
3月5日前后，利用课余时间或周末进行具体的学雷锋活动。
活动结束后的一周内，进行总结和表彰。
适合进行大型的集体活动和仪式，如启动仪式、表彰大会等。
进行小型的学雷锋活动，如观看雷锋相关影片、开展主题班会等。
联合社区开展志愿服务活动，如帮扶困难家庭、清理社区环境等。
学校操场
教室
社区
全体师生
家长
社区居民
鼓励家长参与，与孩子一起进行志愿服务，培养孩子的社会责任感和奉献精神。
联合社区居民共同开展志愿服务活动，促进学校与社区的交流与合作。
作为学雷锋活动的主力军，积极参与活动的策划、组织和实施。
活动内容与形式
邀请当地知名的雷锋精神研究专家或学者进行主题演讲，分享雷锋精神的内涵、历史背景以及现实意义。
通过多媒体手段，如PPT、视频等，展示雷锋生平事迹、雷锋精神在当代社会的传承与弘扬。
设立互动环节，邀请听众分享自己身边的雷锋式人物和事迹，激发大家的共鸣和学习热情。
组织志愿者前往社区、学校、敬老院等场所，开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、环境整治等志愿服务活动。
在活动现场设立宣传展板，展示雷锋精神和志愿服务理念，吸引更多人关注和参与。
对参与活动的志愿者进行登记和表彰，鼓励大家将雷锋精神内化为自觉行动。
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以班级为单位，组织学生学习雷锋事迹和雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
鼓励学生分享自己或身边人学习雷锋的好人好事，营造浓厚的学雷锋氛围。
通过主题班会的形式，让学生深入了解雷锋精神的核心内容，培养学生的社会责任感和奉献精神。
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2
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以学校或班级为单位，组织学生参加学雷锋手抄报比赛。
学生可以通过收集资料、设计版面、绘制插图等方式，制作一份以学雷锋为主题的手抄报。
比赛设立评委团，根据手抄报的内容、创意、美观等方面进行评分，并对优秀作品进行表彰和展示。
活动组织与分工
活动策划
负责制定整体活动方案，包括活动主题、时间、地点、参与人员等。
资源协调
负责与相关部门和单位沟通协调，获取必要的支持和资源。
预算编制
根据活动方案制定详细的预算计划，并进行资金筹措。
设计宣传海报、传单、视频等宣传材料，制定宣传计划。
宣传方案制定
利用社交媒体、学校官网等渠道进行在线宣传。
网络宣传
组织志愿者在校园、社区等公共场所进行宣传活动，吸引更多人参与。
线下宣传
负责活动现场的布置和装饰，营造浓厚的学雷锋氛围。
现场布置
主持活动开幕式、闭幕式等重要环节，确保活动顺利进行。
活动主持
组织志愿者开展各种形式的志愿服务活动，如义务讲解、文明劝导等。
志愿服务
活动总结
对活动进行全面总结，包括活动成果、参与情况、经验教训等。
资料归档
将活动相关资料进行整理归档，为后续类似活动提供参考和借鉴。
反思与改进
针对活动中存在的问题和不足进行深入反思，提出改进措施和建议。
活动宣传与推广
设计宣传海报
结合三月学雷锋活动的主题，设计具有吸引力和感染力的宣传海报，突出活动的意义和价值。
制作展板
在校园内制作展板
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