小儿发热病人的护理查房ppt.pptx

小儿发热病人的护理查房

目录

contents

引言

小儿发热的概述

护理评估

护理计划与实施

护理评价与反馈

案例分享与讨论

01

引言

01

02

护理查房是评估患儿病情、制定护理计划和实施有效护理的重要手段。

小儿发热是儿科常见症状，可能由感染、免疫系统异常等多种原因引起。

目标

1.掌握小儿发热的常见原因、临床表现及护理要点。

3.提高护士对小儿发热的观察、评估和应对能力。

2.了解不同年龄段小儿发热的特点及护理需求。

目的：通过护理查房，提高护士对小儿发热的护理水平，确保患儿得到及时、有效的护理。

02

小儿发热的概述

发热是指由于各种原因引起的体温升高，超过正常范围。

定义

发热时，小儿可能会出现畏寒、寒战、面色潮红、呼吸加快、乏力等症状。

症状

引起小儿发热的原因有很多，包括感染、炎症、免疫系统疾病等。

发热时，小儿的代谢率会升高，对氧的需求量也会增加，同时可能会出现脱水、酸中毒等症状。

病理生理

病因

医生会根据小儿的症状、体征和实验室检查结果来判断是否为发热。

诊断

对于小儿发热，需要与其他原因引起的体温升高进行鉴别，如中暑、甲状腺功能亢进等。

鉴别诊断

03

护理评估

询问发热的起始时间、最高温度、发热的规律和伴随症状，如咳嗽、呕吐、腹泻等。

了解患儿有无接触过发热或传染病患者，以及是否曾外出旅行或居住在公共场所。

询问患儿的疫苗接种情况，以及是否有免疫缺陷或过敏史。

检查患儿的生命体征，如呼吸、心率、血压等。

注意观察患儿的精神状态、面色、皮肤、淋巴结等情况，以及是否有皮疹、黄疸等异常表现。

测量体温，观察热型和伴随症状。

根据病情需要，进行血常规、尿常规、血培养等实验室检查，以及X线、超声等辅助检查。

根据检查结果，评估患儿的病情严重程度和可能的病因。

04

护理计划与实施

确保病房空气新鲜，每日定时开窗通风，避免交叉感染。

保持室内空气流通

监测生命体征

保持患儿舒适

密切监测患儿体温、心率、呼吸等指标，及时发现病情变化。

提供柔软舒适的床铺和衣物，避免患儿过度疲劳和不适。

03

02

01

采用冰敷、温水擦浴等方法降低体温，避免使用酒精擦浴。

物理降温

鼓励患儿多饮水，补充体内水分，有助于降温和排毒。

多饮水

适当减少患儿衣物，避免过度包裹导致热量散失受阻。

减少衣物

为患儿提供营养丰富、易于消化的食物，如稀饭、面条、水果等。

营养丰富易消化

避免给患儿食用辛辣、油腻等刺激性食品，以免加重病情。

避免刺激性食品

鼓励患儿多食用富含维生素的水果和蔬菜，有助于提高免疫力。

增加维生素摄入

安抚患儿情绪

采用温和的语言和抚触等方法安抚患儿情绪，缓解其紧张和焦虑。

与家长沟通

与患儿家长保持良好沟通，解释病情和治疗方案，增强家长对治疗的信心。

提供娱乐活动

为患儿提供玩具、图书等娱乐物品，分散其注意力，减轻其心理压力。

05

护理评价与反馈

体温波动情况

观察患儿的体温波动情况，判断是否出现反复发热或持续高热。

降温速度

观察降温措施实施后，患儿体温下降的速度和幅度，判断降温效果是否明显。

患儿舒适度

关注患儿在降温过程中的舒适度，如有无寒战、肌肉酸痛等不良反应。

03

护理效果的综合评价

综合评估护理措施对患儿病情的影响，以及家长对护理工作的满意度，对护理效果进行综合评价。

01

护理措施的有效性

评估所采取的护理措施是否有效，如物理降温、药物降温等措施是否起到预期效果。

02

家长满意度

了解家长对护理工作的满意度，收集家长的意见和建议，以便改进护理工作。

06

案例分享与讨论

患儿小明，男，2岁，因高热、咳嗽就诊，诊断为急性上呼吸道感染。

患儿情况

遵医嘱给予降温处理，监测体温变化，评估患儿情况，提供心理支持和家长指导。

护理过程

经过护理后，患儿体温逐渐下降，病情得到控制，家长对护理效果满意。

护理效果

采用适当的降温措施，如温水擦浴、贴退热贴等，避免过度使用退烧药。

降温措施

密切观察患儿病情变化，及时发现并处理异常情况，如高热惊厥、脱水等。

观察病情

给予患儿及家长心理支持，缓解焦虑情绪，增强治疗信心。

心理支持

THANKS

感谢观看