扬州中学教育集团2024届中考二模语文试题含解析 .pdf

扬州中学教育集团2024届中考二模语文试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1．下列文学文化常识表述有错误的一项是（）

．．．

A．《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书。

B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，小说通过主人公菲利普夫妇反复无常的态度变化，深刻揭露了资本主

义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

C．官员的任免升降常用以下词语：“拜”，用一定的礼仪授予某种官职或名位；“除”，拜官授职；“擢”，提升

官职；“谪”“迁”，都是降职贬官或调往边远地区。

D．“诸子百家”是对春秋战国时期学术思想代表人物和派别的总称，比如孔子、老子、墨子和儒家、法家、道家等。

2．下列词语中，没有错别字的一项是()

A．慰藉颤巍巍莫衷一是广袤无垠

B．奥秘文诌诌不二法门如坐针毡

C．招徕黑魆魆张皇失措格物至知

D．荣赝一霎时孤苦伶仃沧海桑田

3．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）

A．诸葛亮的作品源远流长：《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志，宁静致远”，《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远

佞”的建议，《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。

B．《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐，他们皆属“唐宋八大家”，题中的“铭”与“说”在古代

都是一种文体，可叙事，可议论。

C．话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若历史剧《屈原》第五幕，

屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。

D．法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工，都是通过人物前后态度行为

的转变折射社会现实，前者反映人情冷暖，后者体现家国情怀。

4．下列句子有语病的一项是（）

．．．

A．随着智能技术的发展，雄安可能会率先进行自动驾驶系统的应用示范。

B．为防止学生在作文中随便使用网络流行语，老师组织大家进行了讨论。

C．“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”，时隔千年，我们依然会被文天祥的忠贞气节所震撼。

D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

5．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

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B．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对领导人将把两岸关系引向何方拭目

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以待。

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C．《战狼2》这部电影的成功,除了爱国情怀之外,人文关怀也是触动人心最主要的原因。

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D．美国总统特朗普坚持对进口钢铁和铝征重税，不但引起加拿大、欧盟等强烈反对，白宫内亦充满反对声音。高盛

集团称美国恐自食恶果。

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6．综合性学习

我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。（青春座右

铭）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变

强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读,___________________________。（青春励志会）班主任计划组织青春励志会，拟

分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事。

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：________________。（青春同路人）朋友，是我们的青春同路人。我们应和