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2024年班级学期计划

班级学期计划1

一、班况分析：

本班幼儿45名，转走了两名老生，新进来一名新生。个个孩

子聪明淘气、活泼开朗，挺讨人喜欢的。他们在本园度过了两三

年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不同。如

李浩成非常的懒，在写作业方面特要大人看管，一不留心就走了，

但他在做事方面又特别的勤快，是老师得力的小帮手。如邱俞榕

他特爱静，脾气固执，闷葫芦一个，让他开口很难，如何培养他

成为一个会说的小男孩呢?是我的一块心病，等等很多。大体来

说，本班的孩子在语言方面都有进步，特别是在回答问题的时候，

能使用完整句。在美术方面大有进步，孩子也很喜欢绘画，但是

在社会方面，一些日常生活中的做事能力方面还欠缺一点。本学

期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需

加强。

二、培养目标

健康方面：

1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活能力。

2、进一步认识身体的主要器官及功能作用并懂得简单的保护

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方法，致意用眼卫生，进一步养成独立进步的习惯。

3、认识有关安全标志，初步的应付意外事故的.常识，具有

粗浅的求生技能。

4、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意

识。

5、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。

语言方面：

1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通

话进行与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。

2、讲述方面，能有重点地讲述事物图片和情景，突出讲述的

中心内容讲述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。

3、听说游戏中，学习运用反义词、量词、连词，并能说完整

句。

4、欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，理解文学作品人物、

情节或画面情景的基础上，理解作品的主题。

5、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高

观察能力。

班级学期计划2

本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何

使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小

学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这

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段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的

实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。本

班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

一、班级情况分析：

通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼

开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的

生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们

能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，

在劳动中也表现出一定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯

较差，如：张翼喜欢咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆

子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不善于与人沟通，不懂得

自我保护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动

中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，

有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；

能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事

物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学

习能力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培养幼

儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制

自己的行为，遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活

的最后一年，为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，

因此，做好幼小衔接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家

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长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。因此

我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作

重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的自信

心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的动

手操作能力。

大班幼儿的`自我评价能力逐步发展，儿童的个性有了较明显

的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自

我意识的发展主要表现在自我评价的能力上。对于即将进入小学

的幼儿来说，加强规则意识、自我认识和自我管理意识的培养显

得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由