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历史必修ⅲ人教新课标第6课文艺复兴和宗教改革学案解读

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第6课文艺复兴和宗教改革

【课标要求】1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，

2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义

【自主探究】

知识梳理

思维拓展

一、文艺复兴

1.文艺复兴首先兴起于意大利的原因：

①经济：意大利商品经济发展，出现资本主义萌芽：

②阶级：新兴资产阶级形成，希望创造财富，追求现世享乐要求打破天主教会的精神枷锁；

③文化：意大利保留了大量古希腊罗马的文化遗存和文化典籍

④人才：汇集众多的人才。

2.旗号：复兴旗号

3.实质：是一场性质的运动，借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。

4.核心：。主要以为中心而不是以为中心，要求肯定人的价值和尊严。

5.人文主义的主要思想和内涵：①以____为中心，重视人、崇尚人性，人是现实生活的创造者和主人，肯定②反对，抨击③追求自，鼓励发财致富和，崇尚，追求知识。

6.意大利的成就：

领域

人物

代表作

人文思想或地位

文学

三杰

艺术

7.扩展：世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，达到高潮

8.影响：使越来越多的人差封建愚昧中解放出来，开始更多地关注；

二、宗教改革

1.背景：

(1)经济原因：资本主义经济的发展，使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。

(2)政治原因：16世纪，对欧洲特别是四分五裂的德意志进行了残酷的压榨。德意志被称为“”，激化了社会矛盾。

(3)思想原因：文艺复兴宣扬人文主义，起到了思想解放的作用。

(4)直接原因：教皇出售“赎罪券”，激起愤慨。(导火线)

2.过程：（1）1517年，德意志发表了著名的“”，拉开了的序幕。

3．马丁·路德的主要思想：

①只要有，即灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券；

②主张每个基督徒都有直接阅读和解释《》的权利，不要盲从教皇和教会的说教。

4.结果：新教教派出现、形成。(路德教派、加尔文教派、英国国教)

5．实质：西欧早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。

6.影响:在宗教改革运动的影响下，千千万万的民众开始打破

对的迷信，解放了思想，得到进一步的传播和发展。

1.文艺复兴和宗教改革的影响？

2、宗教改革如何体现人文主义色彩？

3.比较文艺复兴和宗教改革的异同。

4、文艺复兴借助复兴古希腊罗马文化的原因？

5.宗教改革采用宗教形式的原因？

【自我测评】

意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像，画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是A．人文主义B．理性主义C．自由平等D．政治民主

2.《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说

A．人的自然天性无法阻挡B．人生的目的就是追求幸福

C．将女人比作祸水很愚蠢D．青年人从来不盲从盲信

3.彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了

A．重视人的价值，崇尚人性?B．反对人们对现世生活的追求

C．反对个人私欲的膨胀、泛滥?????D．维护教会的神学和世俗权威?

4.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎

B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义

C.维护了德意志各阶层的利益

D.为德国宗教改革奠定了理论基础

13.罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可以赎罪。一天，有人爬到中间，又忽然退下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有啦信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A．马丁．路德