2024学年高三语文第一学期期末质量检测模拟试题含解析 .pdfVIP

重庆西南大学附属中学校2023-2024学年高三语文第一学期期

末质量检测模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷

上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非

选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读下面的文字，完成各题。

观察中国经济的一扇新窗

日前，国家统计局对外发布，2015年-2017年我国经济发展新动能指数分别为

123.5、156.7、210.1，分别比上年增长23.5%、26.9%和34.1%。经济发展新动能指数

逐年攀升，意味着中国经济发展新动能正加速发展壮大。

新动能是什么？普通人也并不陌生。它是奔驰于街巷的新能源汽车，劲舞于戈壁的

风力叶片；是手机轻点就及时递达的高铁外卖，电商超市里现买现做的海鲜大餐；是远

在千里的智慧工厂，也是近在身边的共享经济；它是“云”端的服务、“网”上的便捷，

是新产业新业态新商业模式迸发的汩汩智慧，更是观察当代中国经济的一扇新窗。

在过去相当长一段时间内，告别短缺是中国经济的主旋律，工业产量是观察中国经

济的重要窗口。以钢产量为例，1989年，6000万吨钢产量令多少中国人夜不能寐；1996

年，“亿吨钢铁壮国威”更成为媒体热词。然而，2015年，当我们拥有12亿吨钢铁产

能的时候，却陷入了“钢铁沦为‘白菜价’”的窘境，钢铁去产能还成了“国家任务”。

那么这一年，中国经济撞上“冰山”了吗？这一年，中国经济不仅一如既往稳中向好，

对外货物贸易总额还稳居世界首位，全国居民人均可支配收入增速跑赢人均CDP增速！

可见，告别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的。

不仅是传统工业品产量，不少传统指标都难以全面反映当今中国的经济活力，亟须

新动能指数来“拾遗补缺”。铁路货运量与工业用电量，曾被视为中国经济“晴雨表”。

过去几年，当这两个指标迅速下行时，也有人高呼“中国经济即将硬着陆”。然而，他

们忽略了，我国服务业占GDP比重及对经济增长的贡献率已然超过第二产业。

中国旧动力高速扩张期已经过去，新动能正成为支撑中国经济向好不可忽视的力

量。数据显示，2017年全国“三新”经济增加值近13万亿元，相当于GDP的比重为

15.7%。新动能无疑是缓解经济下行压力、推动高质量发展的重要动力。

不仅如此，当我们打开新动能指标这扇新窗，就会发现一个别开生面的活力中国。

这里是日均注册近5.3万户市场主体、一年诞生800家科技企业孵化器的创业热土；这

里也是一天运输1亿件快递、—年产生29.2万亿元电子商务平台交易额的网络大国；

这里更是技术市场成交合同金额突破万亿元大关，研发投入强度超过欧盟15个初创国

家平均水平的创新中国。新动能源源不断地涌流，将为我国实现高质量发展做出更多贡

献。

回顾改革开放40年，将所有指数拼凑起一条上升的时间线，就是我国一部转型升

级的“时间简史”，每一个指标都透露着奋斗者的精彩，也预示着中国经济无可限量的

未来。

（《人民日报》2018年11月28日09版）

1．下列关于原文内容的理解，正确的一项是(）

A．据日前国家统计局发布的消息来看，近几年来，我国经济发展新动能已飞速壮大。

B．新产业新业态新商业模式下的中国新动能，是衡量当代中国经济状况的“晴雨表”。

C．中国旧动力高速扩张期过去之后，新动能将成为支撑中国经济发展不可忽视的力量。

D．改革开放政策的实施，促进了中国的转型升级，预示着中国经济的前景将更加光明。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(）

A．文章运用了数据分析法来证明观点，切中了经济发展这一领域的要领，使得全文具

有了胜于雄辩的说服力。

B．文章通过对比，论证了只有完成由传统工业到新动能模式的转型升级，中国经济才

有无可限量的未来这一观点。

C．文章第二段以描述的方式呈现新动能现状，使读者对新动能有真观具体的了解，但

这种方式又有别于下定义。

D．文章论证分析理性而客观，但字里行间也传达出作者对改革开放40年来我国取得

的巨大经济成就的自豪感。

3．下列关于原文内容的分析与推断，不正确的一项是(