070勇敢者行动 拒绝校园欺凌.pptx

拒绝校园欺凌;目录;校园欺凌是指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰，或是学生被锁定为欺凌对象，导致其身心受到伤害的情形。经常发生在学校、家庭、工作场所、社区等。

;1.欺凌具有欺侮行为和故意伤害的意图。

2.时间长了，会有心理障碍。

3.双方势力不对等，霸凌行为不分男女。

4.言语是最常见的欺凌方式。

5.男孩比较会使用行为欺凌，女孩则是以散播谣言、社交欺凌为主。

;1.关系欺凌。

排挤某人牵涉到言语的欺凌和不实的谣言，伴随而来的人际疏离感，经常让受害者觉得无助、沮丧。;2.言语欺凌

主要是透过语言来来伤害对方。其中包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等，这种方式很容易使人心理受伤，它所造成的心理伤害有时比身体上的攻击来得更严重，而且言语上的欺负很可能是肢体欺凌的前奏。;3.肢体欺凌

这是所有欺凌中最容易辨认的一种型态，它有着相当具体的行为表现，通常也会在受害者身上留下明显的伤痕，包括踢打弱势、抢夺他们的东西等。;4.性欺凌

有关性或身体部位的评论或讥笑，身体上侵犯的行为，迫使非自愿的性行为，触碰下体、胸部、?掀裙子等。;5.反击欺凌

这是受凌儿童长期遭受欺压之后的行为。有的时候被害者则是为了报复，对着曾欺凌他的人威胁，也有部分受凌儿童会去欺负比他更弱势的人。;6.网络欺凌

随着网络世界的发展，网络欺凌也开始出现，孩子以快速、多元的方式交友、聊天、玩游戏，在网络世界里，由于隐匿性高、传播范围大，孩子很容易成为网络世界的欺凌者。;1.预防欺凌做到三不：不做受害者，不做欺凌者，不做附和者或冷眼旁观者。

2.不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

3.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量?结伴而行。

4.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，?不采用过激方式。

5.提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。;1.如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。

2.一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。

3.如果对方人多，??力悬殊，要看准时机，迅速离开；

4.跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。

5.在合适的时机，用各种方式及时救助。