2024届湖北省黄梅国际育才高级中学高考数学三模试卷含解析.docVIP

2024届湖北省黄梅国际育才高级中学高考数学三模试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．执行如图所示的程序框图，若输出的结果为3，则可输入的实数值的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

2．函数的单调递增区间是（）

A． B． C． D．

3．已知数列是公比为的正项等比数列，若、满足，则的最小值为（）

A． B． C． D．

4．阅读下侧程序框图，为使输出的数据为31，则①处应填的数字为

A．4 B．5 C．6 D．7

5．已知双曲线的渐近线方程为，且其右焦点为，则双曲线的方程为（）

A． B． C． D．

6．已知函数，若,且，则的取值范围为（）

A． B． C． D．

7．数学中有许多形状优美、寓意美好的曲线，例如：四叶草曲线就是其中一种，其方程为.给出下列四个结论：

①曲线有四条对称轴；

②曲线上的点到原点的最大距离为；

③曲线第一象限上任意一点作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形面积最大值为；

④四叶草面积小于.

其中，所有正确结论的序号是（）

A．①② B．①③ C．①③④ D．①②④

8．某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积为（）

A． B．1 C． D．

9．如图，在中，，且，则（）

A．1 B． C． D．

10．已知是虚数单位，若，则（）

A． B．2 C． D．3

11．已知，则的值等于（）

A． B． C． D．

12．已知的共轭复数是，且（为虚数单位），则复数在复平面内对应的点位于（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．记数列的前项和为，已知，且.若，则实数的取值范围为________.

14．已知各项均为正数的等比数列的前项积为，，（且），则__________.

15．设为抛物线的焦点，为上互相不重合的三点，且、、成等差数列，若线段的垂直平分线与轴交于，则的坐标为_______.

16．设实数满足约束条件,则的最大值为______.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知抛物线，焦点为，直线交抛物线于两点，交抛物线的准线于点，如图所示，当直线经过焦点时，点恰好是的中点，且.

（1）求抛物线的方程；

（2）点是原点，设直线的斜率分别是，当直线的纵截距为1时，有数列满足，设数列的前n项和为，已知存在正整数使得，求m的值.

18．（12分）已知，且．

（1）请给出的一组值，使得成立；

（2）证明不等式恒成立．

19．（12分）在中，内角，，所对的边分别是，，，，，．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求的值．

20．（12分）已知是递增的等差数列，，是方程的根.

（1）求的通项公式；

（2）求数列的前项和.

21．（12分）如图，在四边形中，，，.

（1）求的长；

（2）若的面积为6，求的值.

22．（10分）在中，，是边上一点，且，.

（1）求的长；

（2）若的面积为14，求的长.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

试题分析：根据题意，当时，令，得；当时，令，得

，故输入的实数值的个数为1．

考点：程序框图．

2、D

【解析】

利用辅助角公式,化简函数的解析式,再根据正弦函数的单调性,并采用整体法,可得结果.

【详解】

因为，由，解得，即函数的增区间为，所以当时，增区间的一个子集为.

故选D.

【点睛】

本题考查了辅助角公式,考查正弦型函数的单调递增区间,重点在于把握正弦函数的单调性，同时对于整体法的应用,使问题化繁为简,难度较易.

3、B

【解析】

利用等比数列的通项公式和指数幂的运算法则、指数函数的单调性求得再根据此范围求的最小值．

【详解】

数列是公比为的正项等比数列，、满足，

由等比数列的通项公式得，即，

，可得，且、都是正整数，

求的最小值即求在，且、都是正整数范围下求最小值和的最小值，讨论、取值.

当且时，的最小值为.

故选：B．

【点睛】

本题考查等比数列的通项公式和指数幂的运算法则、指数函数性质等基础知识，考查数学运算求解能力和分类讨论思想，是中等题