好习惯成就大未来.pdf

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《好习惯成就大未来》活动方案设计生举事例

B养成了讲卫生的好习惯，对我们有什么好处呢？

学生小结。

活动目标：

3、红红每次见到老师都会主动向老师问好。这又是什么好习惯

1、通过活动，使学生初步养成良好的生活，学习习惯。

呢？（讲礼貌）

2、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯

A你养成了哪些讲礼貌的好习惯呢？

的自觉性。

B讲礼貌的好习惯会给我们带来什么好处呢？

活动过程：

学生小结。

一、激趣导入揭示课题

师小结：养成好习惯是非常重要的。因为好习惯能给我们的学习、

1、听师讲故事。（出示课件）

生活带来很多方便。

2、揭示班会主题《好习惯成就大未来》

4、你认为习惯是什么？

二、了解习惯感知行为

三、寻查陋习端正行为

1、找习惯。

1、（播放图片）学生观察图片。思考：

同学们，你们有哪些习惯？

A这种习惯好吗？为什么？

学生举例说出自己的习惯。

B（课件出示）我会填

2、课件出示常见的习惯。

师小结：不好的习惯会给我们带来许多危害。

这些行为习惯中，你认为哪些是好习惯呢？

2、我会读（课件出示）

3、区分好习惯和坏习惯。

四、结合实际，升华认识

1、上课时举手发言。是哪方面的好习惯？（爱学习）

1、播放好习惯赢得工作。

A你在学习中养成了哪些好习惯？

2、以四人为一小组，讨论我们作为一名少先队员怎么做呢？

B养成了爱学习的好习惯，会给我们带来什么好处？

汇报交流

学生小结。

3、音乐欣赏《好习惯》。

2、小刚坚持勤洗澡，勤换衣服。这又是哪方面的好习惯呢？

4、号召同学们养成好习惯。

（讲卫生）

A你养成了哪些讲卫生的好习惯？

授课：XXX

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《握住自信，走向成功》活动方案设计