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创建平安校园活动方案（精选15篇）

创建平安校园活动方案篇1

为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教

育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建

设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如

下：

一、活动目的：

通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，

增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为

校园安全的守护者。

二、活动主题：

关注校园安全，消除安全隐患。

三、活动对象：

全校学生

四、活动时间：

6月22日—9月10日

五、内容要求：

（一）“校园安全隐患大搜索”行动。（3—5年级负责人：班主任）

1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地

方，以预防可能发生的安全事故（如下雨天特别滑的路段，容易让人滑

倒而导致骨折；或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生

的危险等）。

2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐

患大搜索卡》上。

3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。

学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少

年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

（二）设计制作校园安全警示标志（标语、图标）（1—6年级负责

人：班主任）

1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安

全警示标志的名称、作用以及安置的地方；结合校园安全隐患大搜索行

动，设计制作校园安全警示标志（标语、图标）。要求：

（1）形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字；

（2）设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和

作品放置的地点；

（3）可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，

纸张一律为A4；

（4）作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

2、一、二年级，每班不的少于5幅作品；三至五年级，每班不少

于15幅作品。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品

推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

（三）班级安全教育主题班会设计（全体班主任）

1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救

自护技能。设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。

2、每位班主任至少上交一份设计方案。方案上要注明学校、年级、

作者及联系电话。题目：四号宋体加粗居中，其它：小四号宋体，行距：

1.5倍。

3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深

圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

六、时间安排：

1、6月下旬，召开班主任会议，布置工作，宣传动员。

2、9月10日之前，开展活动，对学生作品进行指导、回收、上交。

3、9月11日—15，对所有作品进行评选，推荐优秀作品上报。

创建平安校园活动方案篇2

为进一步加强校园安全管理，建立健全维护校园安全长效工作机

制，切实保障师生人身和财产安全，根据有关法律法规和国家、省、市

关于校园安全工作的有关文件精神,结合我区实际,特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神,以落实校园安全保卫工作责任制为核

心，以强化校园安全防范工作薄弱环节为重点，以推进“平安校园”建

设为载体，坚持“标本兼治、重在治本、多管齐下、综合施策”原则，

进一步加强校园安全管理工作，为教育事业科学发展和广大学生、儿童

健康成长创造良好的安全环境。

二、基本原则

遵循“预防为主、依法管理、社会参与、各负其责”的方针,坚持

“以人为本、分级管理、分级负责、齐抓共管”的原则,形成“政府统

一领导,部门指导督促,学校具体落实,社会广泛参与”的运行机制,形成

人人有责、齐抓共管的工作格局。

三、工作目标

全面贯彻落实校园安全职责制,使校园安全管理制度更加完善,人

防、物防、技防设施建设全部到位,群防群治意识和能力全面提高;校园

及周边安全隐患得到彻底整治,治安管理和安全防范措施得到有效落实;

校园安全防控的组织网络、工作机制和保障机制更加健全,校园安全防

控工作法制化、规范化、科学化和社会化水平