2024年北师大版初中数学8年级下册第五章 小结与复习-课件.pptVIP

小结与复习;2、分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或

除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。;4、分式的加减法：同分母的分式相加减，分母不变，

把分子相加减；异分母的分式相加减，先通分，

化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减

法则进行计算。;一、分式的意义：;例、甲、乙两地相距19千米，王刚从甲地去乙地，先步行了7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地，已知王刚骑自行车的速度是步行速度的4倍，求他步行的速度和骑自行车的速度。;当分式的分母不等于零时，分式有意义；当分式的

分子等于零，而分母不等于零时，分式的值为零。;例2、不改变分式的值，使的分子、分

母的最高次项的系数为正整数。;例3、计算：;例3、计算：;例4、当x=200时，求的值.;分

式;1.分式与分数有许多相似之处，在学习分式的性质与运算时，可类比分数.;1.已知，求的值。;2.解方程：;3.若关于x的方程有增根，

则k的值是多少？;4.甲、乙两地相距150千米，一轮船从甲地逆流

航行至乙地，然后又从乙地返回甲地，已知

水流的速度为3千米/时，回来时所用的时间

是去时的四分之三，求轮船在静水中的速度。;5.把总价都为480元的甲、乙两种糖果混合成杂

拌糖，杂拌糖平均价每块比甲种糖少0.03元，

比乙种糖多0.02元，则原来甲种糖和乙种糖

的价格各是多少元？甲、乙两种糖各有多少

块？;