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2021年中学教师教科研七个一评分细则
——依据本细则，总分超过15分以满分15分计，低于15分按实计分。
一、参与或主持一个课题研究
1、本学期主持或参与一个及以上课题（含在教科室登记的微型课题，下同）的老师均可得4分；___年___月以后新加入课题组的老师得2分；未参与课题研究的老师不得分。
2、本学期为课题主持人、课题具体负责人、子课题负责人（市级课题计算到一级子课题，省级及以上课题计算到二级子课题，以课题具体负责人提供的___为准）的另加1分。
3、已结题课题本学期获得区级及以上课题奖的所有参与老师（需提供课题“结题成果鉴定书”，以当中列出的___为准）另加1分。
二、写好一篇论文（发表或获奖）
1、本学期有一篇及以上论文获奖和发表的（以教科室登记为准）老师，均可得4分；虽未获奖或发表，但本学期参与一项及以上论文竞赛的可得2分。
2、虽未参与任何论文竞赛，但能在线上传一篇文章的老师可得2分。
3、能在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中上传自己参赛、发表或获奖文章的老师另加1分。
三、学习一本理论专着（撰写或读后感）
1、学习一本理论专着，并已上交和读后感（以教师发展中心提供的数据为准），或在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中上传和读后感的老师，均可得2分。
2、基于开学初已统一收缴，从教师发展中心得到的反馈，每位老师均可得到这2分。
四、上传一份优秀课件
1、能在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中上传一份优秀课件的老师，可得2分。
2、能上交一份优秀课件，但未能在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中上传的老师，可得1分。
五、参加一次专题培训
1、能在线或书面提供相关参与一次区级及以上专题培训（含受邀作讲座、报告）证明材料的老师，可得2分。（如系学校安排，请相关部门领导签字证明亦可）
2、虽参与一次区级及以上专题培训（含受邀作讲座、报告），但未能在线或书面提供相关证明材料的老师，可得1分。
六、建设好一个博客网页
1、教师建设一个或多个教育教学博客网页，并且学期内发布与教育、教学相关的博文或资源在10篇以上的可得2分。
2、教师建设一个或多个教育教学博客网页，并且学期内发布与教育、教学相关的博文或资源未满10篇的可得1分。
3、以上检查以在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中贴出的博客网址为准，如有多个博客，请一并贴出，可累计。
七、上好一堂实验课或公开课
1、本学期开设过校级及以上公开课，且能在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中递交本堂公开课教案的可得2分。
2、本学期虽开设过校级及以上公开课，但未能在“海星教科研数字化平台/___～___（1）教科研七个一管理”中递交本堂公开课教案的可得1分。
八、教师其他个人荣誉或成果
1、教师获得其他个人荣誉（如指导学生参赛获奖或发表，个人获得区级及以上荣誉等）的一次得1分，两次以上得2分（需在线或书面提供证明材料）。
2、教师有以下行为的一项得1分，两项以上得2分（均需在线或书面提供证明材料）：
①校本研修（含编写校本教材、承担综合实践活动课程教学等）
②___、参与教科研和特色教育类活动（含作为主要成员___、参与区级及以上教科研活动、双语暨国际交流活动、科技活动、信息暨课程整合活动等）
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2021年中学教师教育科研考评细则
教育科研是教师发展的动力之源，为公平、客观地评价教师教育科研工作业绩，提高教师投身教研、课改的积极性和主动性，引领教师不断提升专业水平，促进教师的专业化发展，进一步推动学校的教育教学科研工作，全面提升办学质量，通过广泛征求意见，经校务委员会讨论研究，对教师教育科研考评细则修订如下。
一、参加教研活动，完成分内任务（15分）
按时参加听课、评课等教研活动，积极发表自己的见解，主动承担并按时完成组内分配的任务，及时上交听课或评课记录及体会，得15分。凡有下列行为之一的给予扣分：参加教研活动无故缺席一次，扣2分；迟到1次扣1分；不积极承担组内分工的任务，无故拖延进而影响组内教学进度，每次扣2分；听课节数少于学校规定，每少两节扣1分；听课笔记造假，一经查实，扣3分。该项目由各教研室主任会同教研组长负责考评，教科室负责督查、审核。
二、论文发表、获奖，参与课题研究（55分）
1.文章发表
论文在《中国教育报》、《人民教育》等国家级报刊或中文核心期刊(以___大学图书馆“中文核心期刊”目录为准)上发表，得50分/篇；在学科核心期刊发表得40分/篇。
论文在省级以上一般综合刊物发表得30分/篇，付费刊物发表得20分/篇。发表学科
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