山东省烟台爱华双语学校（五四制）2023-2024学年八年级上学期第一次质量检测数学试题（含答案解析）.docx

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山东省烟台爱华双语学校（五四制）2023-2024学年八年级上学期第一次质量检测数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列各式从左到右的变形，是因式分解的是（???????）

A． B．

C． D．

2．多项式各项的公因式是(????)

A． B． C． D．

3．下列各式属于分式的是（??）

A． B． C． D．

4．下列各式可以用完全平方公式分解因式的是（）

A． B． C． D．

5．把多项式p2(a－1)＋p(1－a)分解因式的结果是(???)

A．(a－1)(p2＋p) B．(a－1)(p2－p)

C．p(a－1)(p－1) D．p(a－1)(p＋1)

6．下列各分式中，最简分式是（）

A． B． C． D．

7．若代数式有意义，则实数的取值范围是（???）

A． B．且 C． D．或

8．若把分式（均不为0）中的和都扩大3倍，则原分式的值是（????）

A．扩大3倍 B．缩小至原来的 C．不变 D．缩小至原来的

9．若分式的值为0，则x应满足的条件是(???)

A．x=-1 B．x≠-1 C．x=±1 D．x=1

10．已知，则（??）

A．3 B． C． D．

二、填空题

11．化简：=．

12．若=，b=

13．计算=．

14．当x时，多项式的最小值是．

15．若是一个完全平方式，则的值为．

16．已知496﹣1可以被60到70之间的某两个整数整除，则这两个数是．

三、解答题

17．因式分解：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)；

(5)；

(6)

(7)；

(8)；

(9)．

18．计算：

(1)．

(2)．

19．计算

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

20．有这样一道题：“先化简，再求值：，其中．”小明误把“”写成“”，但最后的计算结果也是正确的，这是什么原因？

21．若a，b为实数，且，求的值．

22．已知实数满足，求的值．

23．阅读材料：把代数式因式分解，可以如下分解：

(1)探究：请你仿照上面的方法，把代数式因式分解；

(2)拓展：求当等于多少时，代数式．

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参考答案：

1．C

【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．

【详解】A.没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故A错误；

B.是整式的乘法，故B错误；

C.把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C正确；

D.乘法交换律，故D错误；

故选C．

2．B

【分析】先确定系数的最大公约数，再确定各项的相同字母，并取相同字母的最低指数次幂．

【详解】解：系数的最大公约数是9，各项相同字母的最低指数次幂是a2x2，

所以公因式是9x2y2，

故选B．

【点睛】本题考查了公因式的定义，准确掌握公因式的确定方法是解题的关键．

3．B

【分析】本题考查分式的定义，根据分式的定义逐个判断即可．

【详解】解：A．分母中没有字母，不是分式，不符合题意；

B．分母中有字母，是分式，符合题意；

C．分母中没有字母，是整式而不是分式，不符合题意；

D．没有分母，不是分式，不符合题意．

故选：B．

4．A

【分析】可以用完全平方公式分解因式的多项式必须是完全平方式，符合a2±2ab+b2结构，对各选项分析判断后利用排除法求解．

【详解】解：A、，故A正确；

B、，故B错误；

C、，故C错误；

D、，故D错误；

故选择：A.

【点睛】本题考查了用完全公式进行因式分解的能力，解题的关键了解完全平方式的结构特点，准确记忆公式，会根据公式的结构判定多项式是否是完全平方式．

5．C

【分析】先把1-a根据相反数的定义转化为-（a-1），然后提取公因式p（a-1），整理即可．

【详解】解：p2（a-1）+p（1-a），

=p2（a-1）-p（a-1），

=p（a-1）（p-1）．

故选C．

【点睛】主要考查提公因式法分解因式，把（1-a）转化为-（a-1）的形式是求解的关键．

6．B

【分析】判断分式是否是最简式，看分式能否进行因式分解，是否能约分．

【详解】解：A项可化简为，故错误；

B项是最简分式，故正确；

C项可化简为y-x，故错误；

D项可化简为，故错误．

故选B．

【点睛】