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2022~2023学年度(下)教学质量监测
八年级语文试题卷
(满分150分,考试时间120分钟)
(命题责任人:王晓晓)
品读经典,光亮人生!让我们以古今佳作为材建船,以先贤见解为舵,以文学经验为桨,一起"航到经典的海里去",一起亲近经典,去领略其中的无限风光吧!
一、漫步经典课文(13分)
阅读下面文段,完成下面小题。
我们徜徉在浩瀚的文学经典之海,邂逅风格迥异的文学作品,感受多样丰富的情思。读小说,走进《社戏》,我们一起回到迅哥的童年,听潺潺的流水,看向往已久的社戏,品尝让人回味一生的蚕豆。读散文,走进《安塞腰鼓》,我们感受黄土高原后生们冲破了羁绊的那么一股劲,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止;走进《灯笼》,我们跟随吴伯箫回忆往昔经历,感受人情世故,听他愿做“灯笼下马前卒”的誓愿。读演讲,走进《应有格物致知精神》,在丁肇中先生的指引下,我们明白了:“______。”读游记,我们与梁衡畅游壶口瀑布,听震耳欲聋的涛声,体味黄河无坚不摧、坚韧刚强的民族精神;我们随马丽华在长江源头各拉丹冬安营扎寨,为自然的魅力震撼,在川流不息的历史长河感叹自然的伟力;我们化身为一滴水,经过丽江古城,“乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然”。
1.文段中加点字注音或字形有误的一项是()
A.潺潺(cán) B.马前卒 C.羁绊 D.苍劲(jìng)
2.文段中加点的词语运用不恰当的一项是()
A.叹为观止 B.人情世故 C.震耳欲聋 D.川流不息
3.下面句子填入文段横线中,语序正确的一项是()
①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
②特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。
③实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。
④至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。
A.③①②④ B.③②④① C.①③②④ D.①②④③
4.高峡出平湖,最美是万州。请你仿造文中画线的句子,选取万州独特的景致,展现家乡的魅力。
乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。
坐观光游轮徐徐前行,看到了__________________________________。________________________。
【答案】1.A2.D3.B
4.示例1:坐着观光游轮徐徐前行,看到了美丽万州,看到了滨江公园葱茏的绿荫,看到了古朴的钟鼓楼,看到了静默江畔的体育馆。万州的美丽源自江岸,却又不只在江岸。
示例2:坐着观光游轮徐徐前行,看到了万州,看到了音乐广场边美丽的喷泉,看到了滨江怒放的簇簇三角梅,看到了灯光璀璨的长江三桥。万州的景致就这样依止于平湖,醉倒了平湖。
示例3:坐着观光游轮徐徐前行,看到了万州城,看到了巍峨险峻的太白岩,看到了拔地而起的栋栋高楼,看见了横贯南北的长江三桥。万州城的建筑就这样依山而建,伴水而延。
【解析】
【1题详解】
本题考查对字形字音的辨析书写。
A.有误,潺潺(cán)——chán;
故选A。
【2题详解】
本题考查词语理解运用。
A.叹为观止:赞美所见到的事物好到了极点。此处是说安塞腰鼓给人带来的巨大震撼让人禁不住赞美。使用恰当;
B.人情世故:指为人处世的方法、道理和经验。此处是说回忆往昔经历,懂得了为人处世的道理。使用恰当;
C.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。此处形容壶口瀑布涛声巨大。使用恰当;
D.川流不息:指事物像水流一样连续不断。此处望文生义,不能用来形容历史长河的源远流长。使用不恰当;
故选D。
【3题详解】
本题考查排序。本题根据对课文的理解可知,先讲实验要有计划。③句起到概括大意的作用,可放第一位;再实验的向导——适当的目标,读②句“特别”一词可知句意承接第③句,可放在第二位;然后讲目标的选定,①④句均围绕“目标”分析,①句作最后总结,为尾句,故①放在④句后。排序为:③②④①;
故选B。
【4题详解】
本题考查仿写。运用排比修辞,语意连贯,末句总结,有万州地域特点即可。
示例:坐着观光游轮徐徐前行,看到了美丽的万州,看到了太白岩山顶公园怒放的红梅,看到了山势险峻的天生城遗址,看见了穿境而过的长江黄金水道。万州城的建筑就这样依山而建,伴水而延。
二、畅游经典诗文(42分)
学校开展“亲近经典”系列活动,邀你阅读《经典常谈》,畅游经典诗文。
【活动一:兴趣指引览名著】
5.阅读《经典常谈》,可据兴趣选择性阅读。如果对历史感兴趣,可从《〈战国策〉第八》读起
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