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《回忆鲁迅先生》教学反思
《回忆鲁迅先生》教学反思(一)
我本着以情感为主线，充分挖掘句子的内涵，以读培情，让学生
在现实与回忆的交替回复中体会强烈的情感反差的设计理念，设计了
两个目标：一是结合有关资料和联系上下文，认真品读与鲁迅相关的
故事、言谈举止来体会鲁迅高贵品质和人格魅力。二是通过不同形式
的朗读，感受鲁迅性格特点和人格魅力。
由于时代距学生较远，他们对鲁迅和当时的社会都不甚了解，于
是课前我让学生搜集鲁迅的资料及他的作品，并进行阅读，了解当时
的社会背景，以便加深对鲁迅的了解，为学习本课奠定了
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