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“青蓝工程”徒弟总结（15篇）

“青蓝工程”徒弟总结（1）

进入XX一中后，赐予我帮忙、关怀、指导的.老师举不胜数，学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的郭祝文老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。郭老师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮忙我渐渐走出尴尬、困惑的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体悟与感受，真可谓是获得颇丰！从师傅身上，我获得了很多的引发和教育教学、管理阅历，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。

利用这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提升。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的获得：

师徒结队的一种最基本活动形式就是相互听课评课。

1、每次都会仔细备课听课中，师傅都会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如课堂上老师语言方面要有所提升，尽量避让口头禅，从而起到了确定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。

2、我听师傅的课也会有很大获得。郭老师最大的特征就是教学有序，特殊清楚。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让同学在欢乐的学习氛围中熬炼，将学问教学与情感教育结合在一起。

在教学上，年青的我缺乏阅历和熟悉，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，郭老师对我提出以下几点指导：

一、鼓舞我多学

“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年老师，郭老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我利用参与培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获得课改信息，不断更新自己的教育观念。

二、鼓舞我多上

郭老师常鼓舞我多用高校课堂形式上公开课，回想每次上课，从预备教学用具到修改教案他都亲自来予以指导。郭老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会熬炼自己。

三、鼓舞我多评

新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮番课、迎接各级检查的展现课等??每次课后郭老师都要求我进行评课，他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提升自身教学水平的一种途径。”郭老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而获得提升。

综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我供应了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让同学有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提升自身的从师素养，才能成为一名合格的人民老师。屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是的，在成长的路上，我将永不止步，为雷州一中的明天努力、努力、再努力。

“青蓝工程”徒弟总结（2）

美妙而充实的时间总是过得很快，转瞬间我作为七星一中大家庭中的一员已快两年了。一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开头。我有幸参与了我校青蓝工程，与隋副校长结为师徒，在隋老师的帮忙下，我的教学力量、学习力量、学问水品都获得了提升。而我也在师傅及组内老师关怀爱惜下慢慢适应学校地理的教学工作。

隋老师扎实的教学基本功、丰富的教学阅历，这一切都让我感觉特殊踏实，他手把手的指导我备课、备同学，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

利用这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提升。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的获得：

1、每次都会仔细预备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了确定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。

2、我听师傅的课也会有很大获得。隋老师最大的特征就是教学有序，特殊清楚。他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让同学在欢乐的学习氛