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- 2024-04-05 发布于江苏
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第六课夏日清凉行避暑出行我能行【浙科版】二年级下册
内容总览学习目标01新知导入02我的活动我行动03我的活动我展示04拓展延伸05目录课堂总结0607作业布置
学习目标价值体认:通过亲身体验,认识到避暑的重要性和必要性,了解不同地区、不同文化背景下的避暑方式和习惯,拓宽视野,增强文化多样性认识。责任担当:活动中需要注意个人安全、保护环境、尊重当地风俗习惯等。通过实践,培养责任感和担当精神,学会为他人和社会负责。问题解决:在避暑一日游实践活动中,会遇到天气突变、交通不便等问题。学会面对问题,积极寻找解决方案,从而培养自己的问题解决能力。创意物化:通过实践活动,将制定的出游创意计划转化为现实,从而培养创意物化及综合实践能力。
新知导入暑期出游,我们选择避暑一日游!
新知导入
新知讲解活动B、避暑出游我能行我的活动我行动一起进行避暑一日游吧!
新知讲解选一选我的活动我行动我选择去(),理由是:1、2、3、云南大理大理位于高原,拥有宜人气候,是避暑的理想去处。大理拥有苍山洱海等迷人风景,可以在避暑的同时欣赏美景。大理拥有源远流长的文化,旅游时感受其深
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