学校“八五普法”实施工作方案(工作计划).pdfVIP

XX学校八五普法工作方案

按照《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第八个

五年规划（2023—2025年）》，以及省、市、区各级法治宣传教育文件

XX

的安排部署，学校紧紧围绕依法治校的中心工作，以提高全校师生的法

律素质为目标，结合学校校工作实际，制定XX学校八五普法工作方案，方

案如下:

一、指导思想：

全面贯彻落实党的二十大精神，坚持依法治校，以《教育法》、《教

师法》为依据，依法维护教师、学生的合法权益,促进全体师生法律意识、

道德素质的提高，为全面提高教育教学质量提供有力保障。

二、目标与任务：

建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管

理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施

教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依

法治校水平。

（一）建立健全依法治校组织领导机构

为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学生能够使用法律

武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，将确

立依法治校领导小组，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责

的依法治校工作的新格局，将依法治校工作列入学校重要议事日程。

（二）加强学习，提高依法育人的责任感和能力

1、组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共

和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确自

身责职，规范自身行为，提高依法育人的责任感。

2、加强学校领导班子建设，提高管理力度。学校领导班子成员要明确责

职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、

依法治校的能力和水平。提高法律意识与法律警觉性，善于管理、敢于管

理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才

的形象。

3、加强班主任队伍建设。班主任是班级教育教学的首席责任教师，

是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的根本力量。一个班上几十

名学生是否能够成为有理想、有纪律、有文化、有道德的四有新人，很大

程度取决于班主任工作的优劣。所以，建设一支高素质的班主任队伍是教

育改革和发展的根本大计。一是强化班主任业务学习。积极组织班主任开

展教研论坛和读书学习活动，让班主任接受现代教育理论和现代德育管理

理念，使班主任工作方法由以往的“堵”、“压”、“传”逐渐向学生乐

意接受的“疏”、“导”、“引”转变，由经验型班主任向研究性班主任

转变。各班主任老师一定要提高思想认识，转变工作作风，不要只做事务

型班主任，还要学做专业型班主任。二是建立健全班主任例会制度。通过

班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改

进工作的措施和应对策略；通过个案，分析班级管理工作和学生思想中出

现的新问题、新情况，注意借鉴，推广经验，确保德育工作的实效。三是完

善班主任工作的考核机制。既要坚持开展班级卫生、纪律等常规检查，还

要通过各类班级活动考核班主任的工作效度和任务完成情况；既要有学校

的考核评价，还要有学生乃至家长对班主任的参与，做到考核过程化、公

开化、多样化，考核成绩与班主任津贴发放、评优奖模挂钩。

（三）切实加强学生法制教育和安全管理

贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，

完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

1、学校要有计划地为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、

以及伤害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，

并能在关键时加以宣传、指导。

2、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努

力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识

教育列入学校教育计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品

课渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高

学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰

富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、

广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动

的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会

中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自

我对照了解《未成年