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共读共写共同生活才拥有共同愿景
近年来，阅读推广风生水起，但也遭遇不少困难。在朱永新看来，
主要有以下几个方面：第一，应试教育的压力，很多学校没有阅读的时
间和空间；第二，学校没有好书，校图书馆通过招标、馆配，这些书学
生们往往不喜欢看，没有好书很难打动他们；第三，没有一批真正懂得
图书的教师。
“我们所处的时代被电视、电脑和手机包围，很多人的阅读量很大
程度上是„读屏量‟。但新阅读所提倡的不是浅阅读，而是深阅读。尽管
我国目前的网络阅读人数已超过纸质阅读人数，但人类最伟大的思想依
然处在„离线‟状态。”朱永新说。
新教育倡导“共读、共写、共
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