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小学语文二年级：《小狮子》教学设计资料

教学打算：

挂图，卡片

教学过程：

老师行为学生活动

引入新课谈话

1。小挚友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？

2.板书课题：小狮子仔细倾听

自由发言

整体感知1.读课文，

2.随文识字

3.通过自学，你相识了什么子？你是用什么方法来相识的？

4.学生认读词语：狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝说、依靠、必需、靠着、滚、咬、何必、抬起头

5.生字嬉戏

6.熟读课文，老师范读课文，

7.小组竞赛读课文，请学生当评委。1.学生自由的读读课文

2.画出不相识的字。

学生用自己最喜爱的方