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惯用语研究与对外汉语教学的任务书

任务书

一、项目背景

惯用语是语言中具有共同约定与惯例的固定表达方式，具有稳定、具体、生动、易记等优点，在日常生活、文学作品、媒体报道、商务活动等各个领域中得到广泛应用。然而，在对外汉语教学中，惯用语的教学相对薄弱，没有得到足够的重视与探索。因此，有必要对惯用语的研究与对外汉语教学进行深入探讨和实践。

二、研究目的

本研究旨在深入挖掘汉语惯用语的本质、特点、分类、来源等方面，了解外国学习者学习汉语惯用语的认知特点、难点、重点，并根据研究结果结合对外汉语教学实际，为外国学习者提供更加科学、全面、有效的惯用语教学方案与方法，提高教学质量。

三、研究内容

1.汉语惯用语的定义、特点、分类、来源等方面的研究。

2.外国学习者学习汉语惯用语的需求调查和认知特点研究。

3.外国学习者学习汉语惯用语的难点和重点分析。

4.结合实际对外汉语教学情况，探索惯用语的教学设计、教材编写、教学方法等方面的研究。

四、预期结果

1.建立一套完整而严谨的汉语惯用语分类系统，为惯用语研究提供支撑。

2.挖掘外国学习者学习汉语惯用语的认知特点，为对外汉语教学提供理论指导。

3.发现外国学习者学习汉语惯用语的难点和重点，为对外汉语教师提供有效的教学方法和策略。

4.推出一批对外汉语教学的惯用语教材及教学方案，为提升对外汉语教学质量提供支持。

五、研究方法

1.文献阅读法：整理惯用语相关的研究文献，进行系统整理与评估。

2.实证研究法：通过问卷调查、实地观察等方式了解外国学习者学习汉语惯用语的实际情况，为后续研究提供数据支持。

3.课堂观察法：对外汉语教师在惯用语教学中的实践进行观察与记录，以发现难点及改进教学方法。

六、研究成果

1.学术论文：撰写1篇关于汉语惯用语研究与对外汉语教学的学术论文，发表在专业期刊。

2.教材编写：编写1本惯用语的对外汉语教材，以供对外汉语教学使用。

3.教学方案设计：设计1套对外汉语教学惯用语的教学方案，以供对外汉语教学使用。

七、时间安排

本研究的时间周期为1年，具体安排如下：

1.论文写作：3-6个月。

2.教材编写：4-7个月。

3.教学方案设计：8-12个月。

八、经费预算

本研究总预算为10万元人民币，用于人员培训、实验材料购置、实验设备维护、差旅费、论文发表费等方面。

九、任务分工

本研究由研究团队完成，研究团队成员包括：主要研究者1人、协助研究者2人、外语顾问1人、教材编辑1人和统计分析员1人。

研究方案由主要研究者负责制定并组织实施，协助研究者协助完成具体研究任务。外语顾问对研究过程中的语言难题进行解释和翻译；教材编辑对教材的编写进行负责；统计分析员对研究数据的分析和整理进行负责。

十、研究评估

本研究的成果将提交学校专家组进行评估，对于研究结果不达标的，我们会对研究过程进行完善改进。同时研究成果也将开展国际性学术交流，接受国际同行的评估。