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《在天晴了的时候》教学设计汇报人：2023-12-29
教学目标教学内容与过程教学重难点教学方法与手段教学评价与反馈课外拓展与延伸教学反思与总结目录
01教学目标
0102知识与技能目标学习本文有详有略的写作手法，尝试运用在写作中。掌握生字词，理解课文内容，提高阅读理解能力。
过程与方法目标通过朗读、默读、圈点勾画、做批注等阅读方法，品味诗歌语言，感受诗歌的韵味。运用合作探究的学习方式，引导学生自主学习、合作学习，提高解决问题的能力。
感受雨后天晴带来的愉悦和自由，培养积极乐观的心态。培养学生对大自然的热爱，增强环保意识。体会诗歌中蕴含的人生哲理，学会面对生活中的困难与挑战。情感态度与价值观目
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