2-2 点亮小灯泡（教学课件）-四年级科学下册（教科版）.pptx

【第二单元电路】教科版四年级下册

目录CATALO养分析学习活动总结评价课后作业XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI

素养分析01SUYANGFENXI

核心素养（科学观念）知道电路、导体、绝缘体。知道电是我们生产和生活中重要的能源，安全用电。（科学思维）在关于电的探究活动中，进行预测、观察、描述和记录实验的结果。（探究实践）用简单的电路图表示电路的连接方式。制作简单的开关，并用它来控制电路。用电路检测器检验电路中的故障。（态度责任）知道安全用电的重要性。激发探究电的兴趣。发展探究和解决问题的自信心。

学习活动02XUEXIHUODONG

学习任务一看懂简单的平面图聚焦引入揭示课题

打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的?

如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。

如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。

学习任务二看懂简单的平面图科学实验探索发现

探索一：观察小灯泡家庭电路中使用灯泡（220V）实验室小灯泡（2.5V和3.8V）出于安全，实验过程中用实验室小灯泡。

视频解析：认识小灯泡的结构

探索一：想一想小灯泡的各部分有什么作用。提供封闭环境并保护灯丝发光支撑灯丝连接作用

用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。探索二：点亮小灯泡

(1)导线连接小灯泡的连接点与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮。(2)导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯。泡连接点接触。小灯泡亮。探索二：点亮小灯泡

(3)导线连接电池铜帽和小灯泡螺纹,小灯泡的连接点与电池锌壳接触。小灯泡亮。(4)导线连接小灯泡的连接点与电池铜帽，电池底部的锌壳与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮。探索二：点亮小灯泡

(5)电池铜帽和小灯泡螺纹接触，小灯泡的连接点与电池锌壳接触。小灯泡亮。(6)导线连接电池铜帽和底部的锌壳，小灯泡只有连接点接触电池铜帽，电池短路。小灯泡不亮。探索二：点亮小灯泡

探索二：点亮小灯泡(7)导线连接电池底部的锌壳和小灯泡的金属螺纹。小灯泡的连接点没有接触电池的铜帽。小灯泡不亮。(8)导线连接小灯泡螺纹与电池侧面的绝缘外壳，小灯泡的连接点接触电池铜帽。小灯泡不亮。

探索二：点亮小灯泡新知讲解干电池的金属铜帽端是正极，另端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。

学习任务三看懂简单的平面图科学研讨提升认知

想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？

导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮了想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？

想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？导线连接电池的铜帽与底部的锌壳，小灯泡锡粒与电池铜帽接触。小灯泡不亮

想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？导线连接小灯泡螺纹与电池底部的锌壳，小灯泡锡粒与电池铜帽接触。小灯泡亮了

想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？图4导线连接小灯泡螺纹与电池旁的外壳，小灯泡的锡粒接触电池铜帽。小灯泡不亮

想一想：图中哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？小灯泡的连接方法记录表小灯泡的连接方式是否点亮小灯泡小灯泡发亮的共同特点图2小灯泡亮短路小灯泡亮断路只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。图4×

学习任务四看懂简单的平面图达标训练巩固新知

达标训练一、判断题。1.小灯泡的玻璃泡内部是真空，可以防止灯丝氧化。()2.一个完整的电路只可以用一种方式建立起来。（）3.有电流通过小灯泡灯丝时，小灯泡会发光。()4.干电池的两极可以直接用导线连接。()5.只要把小灯泡与电池连接到一起,小灯泡就能发光。()6.短路和断路描述的是同一种情况。（）√×√×××

达标训练二、选择题。1.小明安装了简单电路团合开关后发现电池下子变得很热。下列情况中，最有可能的是()。A.灯会一直亮着B.灯亮了一下就熄灭了C.灯一直不亮2.以下情况中，最容易损坏电池的是()。A.断路B.通路C.短路3.点亮小灯泡的实验中至少需要哪些材料??()A.1个小灯泡,1节电池,2根导线B.1个小灯泡,1节电池