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第二节长度与时间的测量

1．世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界，用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单

位．我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度(约17cm)，下列物体

的尺度约为1支该骨尺长度的是()．

A.初中物理课本的宽度B.乒乓球的直径

C.课桌的高度D.粉笔的长度

2．如图所示为某高速公路上区间测速的警示牌．根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间

()．

A.不应超过10minB.不应超过6min

C.不应短于10minD.不应短于6min

（第2题）（第3题）

3．要准确地测量如图所示的一条曲线MN的长度，你认为可取的方法是()．

A.用一条没有弹性的细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉

直后用刻度尺量出这两点间的距离，即曲线的长度

B.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同A

C.用平直的刻度尺直接测量

D.用弹性很小的软棉线跟曲线完全重合，拉直后测出软棉线的长度

4．将细铜丝密绕在铅笔上测铜丝的直径时，先后测量三次，每次都将铜丝重新密绕一遍，并放

在直尺上的不同部位读数，结果三次测得的铜丝直径不同，产生误差的原因是()．

A.由于每次绕线的松紧程度不同B.由于刻度尺自身的刻度不是很均匀

C.由于铜丝的粗细不同D.以上三种原因都有可能

5．下列有关误差的说法中，正确的是()．

A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的

C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差

6．一个同学用手中的毫米刻度尺测量一枚硬币的直径，四次结果依次为2.51cm、2.53cm、2.5

cm、2.51cm，其中错误的一个数据是____________，错误的原因是______________，硬币的直径应

该记为________．

7．亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题．如图所示，为了让读数更精确，应选

择________刻度尺，所测物块的长度为________cm.

(第7题)（第8题）

8．如图所示，所测物体长度为________cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以

________(填“消除”或“减小”)误差．

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答案

1．A[解析]物理课本的宽度略小于20cm，在17cm左右，故A符合题意；乒乓球的直径在

4cm左右，故B不符合题意；中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，

约为80cm，故C不符合题意；粉笔的长度约为8cm，故D不符合题意．

2．C[解析]题图中的120表示汽车的速度不能超过120km/h，以120km/h的速度通过的路程

s20km1

20km的路程所用的最短时间t＝＝＝h＝10min，故应选C.

v120km/h6