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目录
CONTENTS
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高校教师退出机制概述
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高校教师退出机制的定义和背景
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评估和调整，使其退出教师岗位的一种制度。
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高校教师退出机制的意义和目的
提高教师队伍素质：通过退出机制，淘汰不合格教师，提高教师队伍整体素质
高校教师退出机制的现状和问题
退出机制不完善：退出机制执行不退出机制效果不
缺乏明确的退出力：存在人情关佳：退出后的教
标准和程序系、行政干预等师再就业困难
问题
高校教师退出机制的国际
比较研究
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美国高校教师退出机制
退出原因：学术退出程序：由学退出方式：包括
不端、教学不力、校或学术委员会解聘、停职、降
违反职业道德等进行调查，确定职、调离等
退出原因和程序
英国高校教师退出机制
德国高校教师退出机制
退出方式：自愿退出、强制退出程序：评估、协商、决
退出、退休等定、执行等
退出条件：年龄、健康、能
力、行为等
日本高校教师退出机制
l退出原因：年龄、健康、能力、行为等
l退出方式：退休、解雇、辞职等
l退出程序：提交申请、审查、决定等
国际比较的启示和借鉴
发达国家的经验：建立完善的退国际比较的启示：建立公平、公
出机制，保障教师权益正、透明的退出机
发展中国家的挑战：如何平衡教
高校教师退出机制的具体
实施方案
章节副标题
制定合理的退出标准
制定退出程序：包括申请、设定退出期限：根据实际情
审核、公示、执行等环节况设定合理的退出期限
明确退出标准：包括教学能
力、科研能力、师德师风等
方面
完善退出程序和流程
制定明确建立公正、确保退出加强退出
的退出标透明的退程序的合程序的监
准和条件出程序法性和合督和评
规性
进行
建立完善的考核评价体系
制定明确的考核标准和评价指标
定期进行考核和评价，确保公平公正
建立教师申诉机制，保障教师权益
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