专题1.5 直角三角形（知识讲解）-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）.pdfVIP

专题1.5直角三角形（知识讲解）

【学习目标】

1.理角并掌握直角三角形的性质与判定；

2．灵活运用直角三角形的性质与判定进行证明与计算。

【要点梳理】

要点一、直角三角形的定义

三角形中，有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.

特别说明：

如果直角三角形中，有一个锐角是45°这样的三角形是等腰直角三角形等，且两锐角

都等于45°

要点二、判定直角三角形全等的特殊方法——斜边，直角边定理

在两个直角三角形中，有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简

写成“斜边、直角边”或“HL”）.这个判定方法是直角三角形所独有的，一般三角形不具

备.

特别说明：

（1）“HL”从顺序上讲是“边边角”对应相等，由于其中含有直角这个特殊条件，所以三

角形的形状和大小就确定了.

（2）判定两个直角三角形全等的方法共有5种：SAS、ASA、AAS、SSS、HL.证明两个直角三

角形全等，首先考虑用斜边、直角边定理，再考虑用一般三角形全等的证明方法.

（3）应用“斜边、直角边”判定两个直角三角形全等的过程中要突出直角三角形这个条件，

书写时必须在两个三角形前加上“Rt”.

要点三、直角三角形的性质

（1）直角三角形中两锐角互余.

（2）直角三角形中，30°锐角所对的直角边等于斜边的一半.

（3）在直角三角形中，如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的锐角等

于30°.

（4）勾股定理：直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方.

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（5）勾股定理逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a+b=c，那么这个三角形是直

角三角形.

（6）直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半.

要点四、直角三角形的判

(1)有两内角互余的三角形是直角三角形.

(2)在三角形中，若一条边上的中线等于该边的一半，则这条边所对的角是直角，这个三

角形是直角三角形.

(3)如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，则这个三角形是直角三角形，第三边为

斜边.

【典型例题】

类型一、直角三角形两锐角互余

AD△ABCBE∠ABCADE∠C60°∠BED

1．如图，是的高，平分交于，若＝，＝

70°，求∠BAC的度数．

80°

【答案】

AD△ABCBCÐADB=90°

【分析】先根据是的边上的高得出，再由直角三角形性质得

出ÐDBE=20°,根据BE平分∠ABC得出ÐABE=ÐDBE=20°，进而得出ÐABD=40°,再根据

三角形内角和定理即可得出结论．

解：∵AD是VABC的高．即AD^BC，

∴ÐADB=90°，

∵在RtVEBD中，ÐBED=70°，

∴ÐDBE=20°．

∵BE平分ÐABC，

∴ÐABE=ÐDBE=20°，

∴ÐABD=40°，

∴ÐBAC=180°-ÐABD-ÐC=180°-40°-60°=80°

180°

【点拨】本题考查的是三角形内角和定理，角平分线定理，熟知三角形内角和是

是解题关键．

举一反三：

△ABCDBC∠BAC90°∠BAD2∠C

【变式】如图，已知在中，是上的一点，＝，＝．

ADAB

求证：＝