基于情境任务学习的语文大单元教学设计以统编教材五年级上册第三单元为例 .pdfVIP

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基于情境任务学习的语文大单元教学设计以统编

教材五年级上册第三单元为例

一、本文概述

本文旨在探讨基于情境任务学习的语文大单元教学设计方法，并

以统编教材五年级上册第三单元为例进行具体阐述。情境任务学习是

一种以学生为中心，以真实或模拟的情境为载体，通过完成任务来驱

动学习的教学方式。它强调学生的主动性、参与性和实践性，有助于

提高学生的学习兴趣和能力。

在五年级上册第三单元的教学中，我们将运用情境任务学习的理

念，结合教材内容和学生实际情况，设计一个具有趣味性、挑战性和

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