- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学足球考试试题及答案
一、选择题
1.小学足球比赛场地的长度应该是多少米?
a)100米
b)90米
c)80米
d)70米
答案:b)90米
2.在足球比赛中,每队可以派出几名球员上场?
a)11人
b)10人
c)9人
d)8人
答案:a)11人
3.在比赛中,球员使用哪个部位触球时不犯规?
a)手臂
b)手背
c)头部
d)脚部
答案:d)脚部
4.下面哪个动作被认为是犯规?
a)一人将球传到队友脚下
b)一个球员站在界外线上等待进攻
c)一个球员用手触球
d)一个球员射门得分
答案:c)一个球员用手触球
5.在比赛中,一个球员接受了黄牌警告后再次犯规,他将会被罚下
场吗?
a)是
b)否
答案:a)是
二、填空题
1.足球比赛一共分为两个_____。
答案:半场
2.在比赛中,进攻方射门得分后,得到的分数是_____。
答案:一分
3.小学足球比赛中,每个半场的时间是_____分钟。
答案:25分钟
4.足球比赛中,一方进攻球队射门未破门,球出了界外线,判定为
_____。
答案:角球
5.在比赛中,有多少名队员不在场上时,球队将会处于少数人犯规
状态?
答案:7人
三、判断题
1.足球比赛中,守门员可以用手直接接住队友传来的球。
答案:错误
2.在比赛中,球员可以故意用手触球进攻。
答案:错误
3.足球比赛中,每个队伍可以有一个或多个队员担任队长。
答案:正确
4.比赛中,进攻方射门被守门员扑出后,守门员是不能用手接触球
的。
答案:错误
5.小学足球比赛结束后,若双方得分相同,则比赛可以宣布为平局。
答案:正确
四、解答题
1.请简要解释什么是越位规则,并举例说明。
答案:越位是指在进攻方传球时,接球球员位于对方后卫线(不包
括守门员)之后,在接球之前就接触球。这时会被判定为越位犯规。
例如,如果一名进攻方球员传球给站在对方后卫线之后的队员,并且
这名队员在接到球之前没有其他对方球员在他和球门之间,那么他就
会被判定为越位。
2.描述一下足球比赛的基本规则。
答案:足球比赛由两支队伍进行,每队派出11名球员上场。比赛
目标是将足球射入对方球门,进球的一方得分。球员需要用脚部进行
踢球,不能用手触球,除了守门员可以用手触球(在一定区域内)。
比赛分为两个半场,每个半场时间一般为45分钟。比赛期间,球员需
要遵守各项规则,如不犯规、不越位等。裁判在比赛中负责裁决犯规
和其他违规行为,并掌控比赛的节奏。比赛结束时,得分较高的一方
获胜,若得分相同,则为平局。
以上是小学足球考试试题及答案,希望能帮助你理解和巩固足球比
赛的基本知识。记得多加练习,加油!
您可能关注的文档
- 2023年【安全生产监管人员】考题及答案(100题) .pdf
- 2023年小学一年级上册数学期末测试题(及答案) .pdf
- 2024学年生物高三第一学期期末统考模拟试题含解析 .pdf
- 吉林省吉林市成考专升本2024-2024学年生态学基础自考预测试题(含答案.pdf
- 浙江省高中发展共同体2024届高三年级考前模拟考试生物试题含解析3661.pdf
- 2024管理类联考英语二解析 .pdf
- 湖北省武汉青山区重点达标名校2024届中考生物最后一模试卷含解析.pdf
- 2024年度初级会计《经济法基础》考试自测卷(含答案) .pdf
- 台州学院课程建设-现状-目标-问题及措施 .pdf
- 2024届广西南宁青秀区四校联考数学七年级第一学期期末学业质量监测模 .pdf
文档评论(0)