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- 2024-04-07 发布于湖北
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第十二章植物的生长和分化;教学要求要求学生正确理解生长、分化和发育的概念,掌握植物生长发育的规律,认识顶芽与侧枝,地上局部与地下局部,营养器官与生殖器官的相互影响;影响生长的因素;光形态建成及植物的运动。;第二节植物细胞的生长和分化
第三节植物的生长和分化
第四节环境对植物生长的影响
第五节植物的运动;把植物个体发生、生殖交替反复并传递生命的过程称为生活周期。;受精卵;从整体水平看,植物生活周期包括种子萌发,幼苗生长、营养体生长、花的发育、受精、种子形成、休眠或衰老、死亡等。;在生活周期中,伴随着形态建成过程,植物个体经历着量变和质变的过程,即生长和分化的过程。;细胞水平原生质的增加,细胞分裂、伸长和扩大来实现的。
整株水平根,茎,叶,花,果实和种子的体积增大和干重的增加。
;营养生长vegetivegrowth
生殖生长reproductivegrowth;分化differentiation是指植物细胞在结构、功能和生理生化性质方面发生的变化,是一种不同细胞之间区别的质的变化。;;分化叶原基到长成成熟的叶片——叶的发育;
根原基的发生到形成完整根系——根的发育;
茎端的分生组织形成花原基,转变成花蕾,到形成花序最后花蕾长大——花的发育;;生长-是量变,是根底;
分化-是质变,变异生长;
发育-是器官或整体有序的量变与质变。
发育包含了生长和分化。植物的地上部是通过茎尖的分化和生长产生的。如花的发育,包括花原基的分化和花器官各局部的生长;果实的发育包括了果实各局部的生长和分化等。;;植物生长分析
TheAnalysisofPlantGrowth;一植物生长的测量指标;
无论哪个指标单独应用都不能完整的客观的描述植物的生长状态。
;
周期素cyclin细胞周期蛋白,控制细胞分裂周期的重要因子,其含量的增加,可以是细胞周期缩短,单位时间内细胞分裂的次数多,产生的细胞数目增加。;二植物生长的分析方法
〔一〕植物生长的流体运动学性质;分生区;总体描述〔spatialdescription〕
某一特定时刻的植物外观
具体描述〔materialdesription〕
某一具体细胞或组织单元一段时间内;1.生长??迹曲线具体描述
反映了植物的某一组织单元在一定的时间阶段内发生的位置变化。;例如,在快速生长的玉米根上,一个组织单元从距根尖2mm处〔分生区〕移动到12mm处〔伸长区末端〕需要8小时,平均速率大约是1~2mm/hr,但是在这个生长阶段内,根系的组织单元呈加速生长的状态。;2生长速率曲线:总体描述
植物整体在某特定时刻下的生长状态。;;
第二节植物细胞的生长和分化
第三节植物的生长和分化
第四节环境对植物生长的影响
第五节植物的运动;;
顶端分生组织原始细胞
亚顶端组织内细胞分裂和扩张初生植物外形
;;
(1)继续增殖。如分生组织的细胞。
(2)分化成执行一定机能的细胞,直至衰老、死亡。如大多数成熟组织的细胞。
(3)暂时离开细胞周期,已经分化的细胞可以重新进行分裂——脱分化〔dedifferntiation〕当重新进入细胞周期的位置,与其停止分裂离开细胞周期的位置相同。;脱分化(dedifferentiation)
已经分化的细胞可以重新进行分裂。
再分化(redifferentiation)
愈伤组织的脱分化细胞在一定条件诱导下,重新分化出组织和器官。;植物细胞全能性totipotency
植物的每一个生活细胞都有全套的遗传信息,在适当的条件下,能表达出来,长成一个新的,与母体相似的完整植株,叫植物细胞全能性。
;植物体
别离灭菌
外植体、接种培养
脱分化
细胞分裂形成愈伤组织
再分化
幼根、幼芽
小植株;脱分化;;〔2〕无菌条件;组织培养的步骤
1.培养基的准备:培养基是指人工配制的含有营养物质供培养物生长分化的介质。通常含无机营养物质(大量元素和微量元素)、碳源(1%-4%蔗糖)、生长调节剂(2,4-D或NAA、KT或6-BA)以及有机附加物(维生素、甘氨酸)等几类物质组成。
2.消毒灭菌〔材料、培养基、用具等〕
3.接种
4.培养继代
5.移栽;细胞生长;细胞生长方向;微纤丝沉积方向决定细胞的形状;激素影响微管在质膜
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