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《财务会计》课程教学大纲

《财务会计》课程教学大纲

一、课程概述

《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会

计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析

和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚

实的基础。

二、课程目标

本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正

确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经

类相关工作打下坚实的基础。

三、课程内容

本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计

科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制

和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利

润分配的核算，会计报表附注的编制等。

四、教学方法

本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实

践操作等。通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会

计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。

五、课程评估

本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期

末考试等方面。评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析

解决问题的能力等方面。

六、教学资源

本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学

生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。同时，教师还将

提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。

七、教学进度

本课程设置为一个学期，共计36个学时。其中，理论讲解和实践操

作各占18个学时，考试时间另行安排。教学进度将按照课程大纲逐

步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。

八、教师职责

教师应当根据教学大纲的要求，认真备课，按时完成教学任务，确保

学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。同时，教师还应

积极回答学生的问题，引导学生进行小组讨论和实践操作，提高学生

的分析和解决问题的能力。

九、学生要求

学生应当认真听讲，按时完成作业和实验任务，积极参与课堂讨论和

小组活动，努力掌握财务会计的基本理论和实践技能。学生还应自觉

遵守课堂纪律，维护好实验室设备，保持良好的学习态度和氛围。

总之，《财务会计》是一门重要的财经类专业课程，学生要通过多种

途径学习和掌握相关知识和技能，为今后的工作和学习打下坚实的基

础。

《财务会计》课程整体教学设计

《财务会计》课程整体教学设计

一、引言

《财务会计》是会计学专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握财务

会计的基本理论和实践技能。通过本课程的学习，学生将了解企业会

计的基本流程和方法，掌握财务报表的编制和分析技巧，为后续深入

学习审计、税务、财务管理等专业知识奠定坚实的基础。

二、课程大纲

本课程将按照以下模块和内容进行教学：

1、会计基础理论：介绍会计的基本概念、原则和方法，让学生了解

会计的起源和发展，为后续学习打下基础。

2、财务报表编制：教授学生如何编制资产负债表、利润表和现金流

量表，以及如何理解和分析这些报表。

3、资产会计：讲解存货、固定资产、无形资产等各类资产的确认、

计量和报告方法，并涉及资产减值、折旧等复杂问题的处理。

4、负债和所有者权益会计：介绍流动负债、长期负债和所有者权益

的核算，包括债务重组、兼并收购等内容。

5、财务报告分析：教授学生如何阅读和分析财务报表，运用财务指

标和方法评估企业的财务状况和经营业绩。

6、会计电算化：介绍会计软件的基本功能和使用方法，让学生了解

会计信息化的发展趋势和实践应用。

三、模块教学设计

针对每个模块，我们将制定详细的教学设计，包括教学内容、重点难

点、教学方法和教学目标等。例如，在“财务报表编制”模块中，我

们将采用以下教学设计：

1、教学内容：介绍资产负债表、利润表和现金流量表的编制原理和

方法，让学生掌握各类报表的编制技巧。

2、重点难点：强调报表编制中的难点和易错点，如资产、负债的确

认和计量，利润表的收入和费用核算等。

3、教学方法：采用案例教学和实践操作相结合的方式，让学生在课

堂上学习理论知识，并通过实际操作掌握报表编制技巧。

4、教学目标：让学生能够独立编制完整的资产负债表、利润表和现

金流量表，并能够理解和分析报表数据。

四、教学方法

在教学过程中，我们将综合运用多种教学方法，如课堂讲授、案例分

析、小组讨论、实践操作等，以便更好地帮助学生理解和掌握知识。

此外，我们还将利用多媒体教学工具和网络资源，提高教学效果。