表征在语用理解和产生中的作用.pptx

表征在语用理解和产生中的作用

表征的本质：意义与信息的载体

语用理解：表征作为意义的解释框架

语用产生：表征作为语言生产的基础

表征的类型：命题表征、话语表征、语篇表征

表征的加工：理解与产生的动态过程

语境对表征的影响：知识、信念、意图等

表征的个体差异：认知风格、语言能力等

表征的研究方法：行为、神经、计算等ContentsPage目录页

表征的本质：意义与信息的载体表征在语用理解和产生中的作用

表征的本质：意义与信息的载体1.符号是用来表示或传达意义或信息的标记，它作为认知结构的一部分，可以是任何形式的单位，如单词、图像、声音、手势等等。2.意义是符号所表示或传达的内容，它通常是抽象的、概念化的，由人们的经验、文化和社会环境所共同决定。3.符号与意义之间是相互依存的关系，符号是意义的载体，而意义又赋予符号价值和意义。表征的类型：1.心理表征是指存在于人们头脑中的思想，没有实际存在的实体。2.物理表征是指存在于外部世界中的实体，如文字、图像、声音等。3.混合表征是指介于心理表征和物理表征之间的表征形式，如手势、面部表情等。符号与意义：

表征的本质：意义与信息的载体1.命题表征是一种句子的表征，表示句子的意义。2.图像表征是一种视觉表征，表示物体、场景或事件的外形。3.语音表征是一种听觉表征，表示声音的特征。4.动作表征是一种运动表征，表示身体的运动。表征的层次：1.语音表征是语言表征中最基本的层次，它是对语音的表征。2.词汇表征是语言表征的第二个层次，它是对词语的表征。3.语法表征是语言表征的第三个层次，它是对语法结构的表征。4.语义表征是语言表征的最高层次，它是对语义的表征。表征的格式：

表征的本质：意义与信息的载体表征的动态性：1.表征不是一成不变的，它会随着人们的经验、知识和环境的变化而不断更新和发展。2.表征之间的关系也是动态的，它们可以相互作用、相互影响。3.表征的动态性使得人们能够适应不断变化的环境并做出相应的反应。表征的个体差异：1.人们对同一事物或事件的表征可能存在个体差异，这可能是由人们的经验、知识、文化和社会环境等因素造成的。2.表征的个体差异会影响人们对信息的理解和加工。

语用理解：表征作为意义的解释框架表征在语用理解和产生中的作用

语用理解：表征作为意义的解释框架表征与语用理解的关联：1.表征在语用理解中扮演着重要作用，它作为一种解释框架，帮助我们理解语言的意义。表征可以是概念性的、情景性的或程序性的，不同类型的表征在语用理解中发挥着不同的作用。2.概念性表征是指导语用理解的基本单位，它们反映了我们对世界的知识和信念。当我们听到或读到一个词语时，我们的大脑会自动激活相关的概念性表征，帮助我们理解词语的意义。3.情景性表征是关于特定事件或情景的表征，它们帮助我们理解语言在特定情境中的含义。例如，当我们听到有人说我饿了时，我们可能会想象这个人正在厨房里做饭的情景，这有助于我们理解这句话的含义。表征与语用产生的关联：1.表征在语用产生中也发挥着重要作用，它为我们的语言生产提供了基础。当我们要表达一个想法或信息时，我们的大脑会首先激活相关的表征，然后将这些表征转换为语言。2.概念性表征为我们的语言生产提供了基本词汇和结构，它们决定了我们能够表达的思想和信息。例如，如果我们不了解某个概念，我们就无法用语言来表达它。

语用产生：表征作为语言生产的基础表征在语用理解和产生中的作用

语用产生：表征作为语言生产的基础概念激活1.概念激活是语用生产的基础，它指的是语义知识在工作记忆中的激活状态。2.概念激活的程度可以通过多种因素影响，包括语境、任务要求和个人知识。3.概念激活的程度越高，它在语言生产中的可用性就越高。概念选择1.概念选择是指从激活的概念集合中选择一个或多个概念作为语言表达的内容。2.概念选择的过程通常是快速而自动化的，但它也可以受到多种因素的影响，包括语境、任务要求和个人偏好。3.概念选择的结果将决定语言表达的形式和内容。

语用产生：表征作为语言生产的基础语言形式化1.语言形式化是指将选定的概念转化为语言形式的过程。2.语言形式化的过程通常涉及到语法和词汇的选择，以及语言表达的结构和顺序。3.语言形式化的结果是语言表达的具体形式，它可以通过口语或书面语的形式表达出来。表征的多模态性1.表征不仅仅局限于语言，还包括视觉、听觉、触觉等多种感官信息。2.多模态表征可以帮助我们更好地理解和产生语言，因为它可以提供更多的信息和线索。3.多模态表征有助于我们避免语言理解和产生中的歧义和误解。

语用产生：表征作为语言生产的基础1.表征不是一成不变的，而是随着我们不断地学习和经验而不断变化的。2.表征的动态