2024年人教版PEP小学英语六年级下册Unit 3分课时教学建议 课件.pptVIP

Unit3Wheredidyougo?分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第一课时对话课ALet’stry/Let’stalk词汇：felloff,LabourDay,mule,Turpan,could,till句型：Wheredidyougo…?Whatdidyoudo?1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Wheredidyougo?Whatdidyoudo?4.能够在语境中理解生词及词组：felloff,LabourDay,mule,Turpan,could及till的意思，并能正确发音。5.能够回答有关假期去过的地方及做过的事情的问题。分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课ALet’slearn/Listen,answerandwrite词汇：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing句型：Wheredidyougo…?Whatdidyoudo?1.能够听、说、读、写五个有关周末活动的词组：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing。2.能够正确运用上述五个词组谈论周末活动。3.能够完成听录音填写所缺信息的活动。分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第三课时对话课BLet’stry/Let’stalk词汇：beach句型：Wheredidyougo…?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Wheredidyougo…?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?谈论假日安排；能够通过对话学习了解新疆的风土人情。4.能够在语境中理解生词beach的意思，并能正确发音。5.能够运用所学句型谈论自己的寒假生活。分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第四课时词汇课BLet’slearn/Lookandsay词汇：atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts句型：Howwasyoursummerholiday?1.能够听、说、读、写四个描述假期活动的词组：atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts。2.能够正确运用上述四个词组描述自己的暑假生活。3.能够看图描述Andy的暑假生活。分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第五课时读写课Readandwrite1.能够通过看图讨论预测日记中故事的开端和发展，回忆相关话题的背景知识和话题词汇。2.能够在日记中捕捉不同类型的信息。3.能够根据提示从日记中获取关键信息；能够利用上述信息仿照教材中的日记，并根据所提供的内容补全短文，描述自己一天的生活。4.能够懂得凡事都有好坏两面，只要努力坏事也能转化成好事的道理。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网*