2024学年甘肃省康县第一中学高考模拟(一)生物试题含解析 .pdf

2024学年甘肃省康县第一中学高考模拟（一）生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的

NMN

基本培养基上生长，可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将和在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基

X

中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（）的菌落。据此判断，下列说

法不合理的是（）

A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失

B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的

C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X

D．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移

①区——XY②区——X③区——Y

2．将人类致病基因所在位置分为四个区域：染色体同源区段、染色体非同源区段、

染色体非同源区段、④区——常染色体上。结合某家庭遗传系谱图，下列推断正确的是（）

A．若致病基因位于①区且为隐性基因，则个体3的Y染色体一定不含致病基因

B．若致病基因位于②区且为隐性基因，则致病基因的传递途径是1→5→7

C．若致病基因位于③区，则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2

D561/8

．若致病基因位于④区且为显性基因，则个体与再生一个患病男孩且为杂合子的概率为

3．菊花的重瓣是一种突变性状，研究表明有三个突变基因可能与重瓣性状有关。相对于野生基因，突变基因Ⅰ增添了

111

个碱基对，突变基因Ⅱ替换了个碱基对，突变基因Ⅲ缺失了个碱基对。下列叙述不正确的是（）

A．野生基因与突变基因可位于一对同源染色体的两条染色体上

B．野生基因与突变基因可位于一条染色体的两条姐妹染色单体上

C．野生基因突变形成三个突变基因说明基因突变具有普遍性

D．突变基因Ⅱ控制合成相应蛋白质中的氨基酸数可能改变多个

4．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A．达尔文通过植物向光性实验发现了生长素

B．种子成熟过程中赤霉素的含量逐渐增加

C．用一定浓度的乙烯处理菠萝，可延长菠萝的贮藏时间

D．激素含量的变化受基因的调控并影响基因的表达

“”

5．下列关于模拟孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（）

A“1”“1”

．雄和雌信封内的卡片数可以不同

B“1”“1”1F

．从雄、雌中各取取张卡片，模拟雌雄个体产生配子

1

C“1”“1”3

．将从雄和雌取出的卡片组合在一起，共有种组合方式

D．每次记录后需将卡片放回原信封内，以保持信封内两种卡片的比例不变

6．最小存活种群是指保证种群在一个特定的时间内能健康地生存所需的最小有效数量，这是一个